边缘型人格障碍，Borderline personality disorder，简称为BPD，最显著的特征是人际关系、自我形象和情感的不稳定性。

边缘型人格障碍患者能否康复？边缘型人格障碍患者获得良好转归不仅是可能的，而且是很有可能的，相当一部分患者可以获得症状的缓解，甚至康复。

边缘型人格障碍以人际关系、自我意象、情绪不稳及显著的冲动性为主要特征，常带来严重的功能损害及死亡率的升高。

有些时候，我们会沉迷于自拍——但是还有人的Facebook上充满了他们的自拍。这些人可以被称为自我陶醉者，但自恋狂这一称呼，却并不一定正确，这取决于他们的行为如何影响他们的人际关系。

心理学家认为，自卑感起源于人的幼年时期，由于无能而产生的不胜任和痛苦的感觉，也包括一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷(如智力、记忆力、性格等)而产生的轻视自己、认为自己在某些方面不如他人的心理。

由于父母不在身边，留守儿童觉得自己没有依靠和坚强的保护。他们自惭形秽，怕被别人瞧不起。因此，内向的孩子容易产生自卑心理。

老师如何利用留守儿童的支持系统班主任必须全面了解留守儿童的家庭背景、生活和社会环境，了解它们对留守儿童人格的影响，然后借助和他们最要好的人帮助矫正他们的人格障碍。

儿童时期的家庭教育、父母的养育方式是形成人格障碍的重要原因。

这类人严格来说是一种比较隐蔽的人格障碍，心理学将其称为被动攻击型人格。那么，面对这样的人尤其是正在成长中的孩子，我们又该怎么做呢?

患有网瘾的年轻人，66.1%的人患有严重人格障碍，而且调查显示，网瘾越大，越有可能患人格障碍。其中，男性更容易患人格障碍，据统计男女比例甚至高达19：1。

回避型人格形成的主要原因是自卑心理。心理学家认为，自卑感起源于人的幼年时期，由于无能而产生的不胜任和痛苦的感觉，也包括一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷(如智力、记忆力、性格等)而产生的轻视自己、认为自己在某些方面不如他人的心理。

儿童人格障碍的形成，主要原因在于后天的教育成长环境。亲近自然是孩子的最爱，孩子只有在近乎自然的环境中成长，才能培养健全的人格。

患者情况：吴某，男，十九岁，某大学二年级学生。家庭无精神病史及遗传病史，本人体检未见异常。

对边缘性人格障碍患者治疗的重点在于如何应对其原始的防御机制，怎样把病人的那些缺乏联系的形象和情感状态整合起来，让病人恢复被防御所分裂的感情。

要正确认识自己，提高自我评价。形成自卑感的最主要原因是不能正确认识和对待自己，因此要消除自卑心理，须从改变认识入手。要善于发现自己的长处，肯定自己的成绩，不要把别人看得十全十美，把自己看得一无是处，认识到他人也会有不足之处。只有提高自我评价，才能提高自信心，克服自卑感。

偏离文化准则，引起痛苦或功能损害的普遍的，历久不变的人格特征。

人格障碍形成的原因比较复杂，大量的研究资料和临床实践表明，生物、心理、社会环境等方面因素都会对人格的形成产生影响。目前一般认为，人格障碍是在大脑先天性缺陷的基础上，遭受环境有害因素(特别是心理-社会因素)的影响形成的。

在生活中有的人无论做什么事情总是很容易成功，而有的人无论做什么事情却总是难以成功，过去以为他们在智力上有差异，但经过仔细考察他们的智力，发现并没有显著的差异。原因在哪里呢?

回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付。

反社会型人格障碍，英文称为antisocial personality disorder,亦称“悖德型”“违纪型”“无情型人格障碍”属于人格障碍之一，多见于男性。所谓人格障碍，是指儿童期或青少年期发展起来的严重人格缺陷，或者人格在总体上不适应的一类精神异常。

边缘型人格障碍英文称为borderline personality disorder,一种较严重的人格障碍，介于神经症和精神病之间的临界状态，以反复无常的心境和不稳定的行为为主要特征。

多数学者认为：性癔症随年龄增长，幸免有逐渐趋向缓和的倾向。tolle发现人格障碍的病程经过不一致，约1/3发生社会退缩和不断增长的不正常;1/3在适应环境能力方面有轻度改善;1/3的精神活动仍有部分受损。

偏执型人格又叫妄想型人格，指以极其顽固地固执己见为典型特征的一类变态人格，表现为对自己的过分关心，自我评价过高，常把挫折的原因归咎于他人或推诱客观。为1980年《诊断统计手册 》( DSM-Ⅲ )人格障碍12种类型之一。

边缘型人格障碍英文称为borderline personality disorder,一种较严重的人格障碍，介于神经症和精神病之间的临界状态，以反复无常的心境和不稳定的行为为主要特征。

我是一名中学教师，现任高中一年级的班主任。平时我发觉，本班有几个男学生特别凶，爱滋事，有时为了一点鸡毛蒜皮的小事，‘殊死相斗’，打得头破血流。对男孩的这种攻击性如不及时教育，有朝——日终会酿成大祸，我有责任帮助他们，但又不知怎样帮助才有效果，敬请指教。”

患者情况：吴某，男，十九岁，某大学二年级学生。家庭无精神病史及遗传病史，本人体检未见异常。

偏执型人格又叫妄想型人格，指以极其顽固地固执己见为典型特征的一类变态人格，表现为对自己的过分关心，自我评价过高，常把挫折的原因归咎于他人或推诱客观。为1980年《诊断统计手册 》( DSM-Ⅲ )人格障碍12种类型之一。

近日遇到这样一位来访者，男性，29岁，工人，由于他工作“失误”，给单位造成了巨大损失，单位为了弄清他是不是故意的，和他的父母带着他一起来到心理咨询室。经过了解得知，他孤僻、内向，话不多，工作一贯松松垮垮、磨磨蹭蹭，没有上进心，没有积极性，好像什么事都不顺心似的。半年前，因为工作拖拉，班长批评了他。

我的女儿平时特别讲究穿着打扮，炫耀自己，喜欢出风头，只喜欢听赞扬声、不爱听到反对声，更不愿听到批评，平常言语、行为和服饰总爱模仿影视明星和歌唱明星，好象她本人就是明星似的，与同学和我们父母关系都是时好时坏，好的时候什么都好，坏的时候大吵大闹后还不愿意上学;还经常说要自杀，她是怎么啦?我们该怎么办?

边缘型人格障碍英文称为borderline personality disorder,一种较严重的人格障碍，介于神经症和精神病之间的临界状态，以反复无常的心境和不稳定的行为为主要特征。

边缘型人格障碍英文称为borderline personality disorder,一种较严重的人格障碍，介于神经症和精神病之间的临界状态，以反复无常的心境和不稳定的行为为主要特征。

(1)要正确认识自己，提高自我评价。形成自卑感的最主要原因是不能正确认识和对待自己，因此要消除自卑心理，须从改变认识入手。要善于发现自己的长处，肯定自己的成绩，不要把别人看得十全十美，把自己看得一无是处，认识到他人也会有不足之处。只有提高自我评价，才能提高自信心，克服自卑感。

对边缘性人格障碍患者治疗的重点在于如何应对其原始的防御机制，怎样把病人的那些缺乏联系的形象和情感状态整合起来，让病人恢复被防御所分裂的感情。

家庭环境是儿童最初的社会天地，它对儿童早期个性的形成起到重要的作用，它通过家庭的经济状态、文化素质、宗教信仰以及家庭成员的言行、表情和动作等方面，影响到儿童个性的形成和发展。

强迫型人格障碍是一种较常见的人格障碍，据l 988年上海市青少年心理卫生调查，这类型人格的人数占心理障碍总人数的5%.对强迫型人格障碍的治疗，主要应采用自我心理疗法。下面介绍两种具体的方法：

人格是指在个人的生活基础上受到家庭、伴侣、学校教育和社会环境等影响，而逐步形成的气质、能力、兴趣、爱好、习惯和性格等心理特征的总和。人格异常即人格明显地偏离常态。

你知道什么是强迫症与焦虑症吗?随着时代的飞速发展，生活环境的改变、工作压力的增加，不少人因此有了某些心理障碍，其中强迫症与焦虑症就是精神科临床上常见的、多发的心理疾病。

生活节奏快，有越来越多的人怀疑自己是否患上了强迫症，多余的担心是不必要的，看看下面的行为，你有过吗?

日常生活中，某些人的惯常行为模式与众不同，心理学和医学上称之为有人格(或个性)障碍者。不同学者对人格障碍的分类不完全相同。但对人格障碍中的某些类型，认识上是比较一致的。例如强迫型人格障碍就是公认的一种人格障碍类型。

回避型人格形成的主要原因是自卑心理。心理学家认为，自卑感起源于人的幼年时期，由于无能而产生的不胜任和痛苦的感觉，也包括一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷(如智力、记忆力、性格等)而产生的轻视自己、认为自己在某些方面不如他人的心理。

许多人经常感觉人际关系紧张，总幻想自己被亲人抛弃，被朋友背叛，于是选择逃避。这种心理上的孤独感会在事实上造成自己的孤立。其实，这些人是患上了“边缘型人格障碍”(BPD)，有关调查显示，中国有大约1%-2%的人患有这种心理障碍。

人格障碍是一种持久的和牢固的适应不良的行为模式，突出特点是与他人的相处和处理、解决问题的方式明显偏离正常，并且屡教不改，害人害己。人格障碍的思维和智力并没有明显的损害。”

何日辉主任强调说，最重要的是全社会提高对人格障碍的认识，动员起来重视青少年的心理健康问题。

心理类疾病不同于一般生理上的疾病，可以籍由客观条件来制造改变和转机，而是在很大程度上依靠患者自己的意志力，这也可以解释，为何大家都对精神病人“退避三舍”了，一旦患病，很可能终生不治，无端制造烦恼，给家人带来困扰。

有关“悍匪”胡益华的凶杀案引起了网民的关注，并带来一系列对他杀人动机的猜测，有的以他在凶杀现场微笑的反常表现，直接推出有严重的人格障碍问题，反社会，反人类等等

偏执性人格障碍的诊断标准是，以猜疑和偏执为特点，其表现有：对挫折和遭遇过度敏感，对侮辱和伤害不能容忍和宽恕；多疑，误将别人的中性或友好言行当作敌意或轻视；过高估价自己，要求甚高，如达不到目的，就认为是怀才不遇，是别人的阴谋、压制和迫害。

惰性。这是影响事业成功的最大障碍，因为，受生理和心理因素的影响，人们广泛存在怠惰和慵懒毛病，这是人类普遍存在的心理危机。惰性一旦占据人的一定位置，就会使人变得好吃懒做，不思进取，浑浑噩噩，最终导致一事无成。

精神病患者病前可能出现某些性格或行为的变化，类似于人格障碍表现，比如强迫性神经症与强迫型人格障碍，精神分裂症与分裂型人格障碍等，有时相应两方的区别是困难的。下面将精神病中常见的神经症、躁狂抑郁症、精神分裂症所致人格改变与人格障碍的区别简单作一介绍。

人格是指在个人的生活基础上受到家庭、伴侣、学校教育和社会环境等影响，而逐步形成的气质、能力、兴趣、爱好、习惯和性格等心理特征的总和。人格异常即人格明显地偏离常态。在犯罪者中人格障碍占10。6%。他们一般在1-6岁时的特点是盲目服从，7-16岁时易受外界影响，易导致人格发展畸形。

许多人经常感觉人际关系紧张，总幻想自己被亲人抛弃，被朋友背叛，于是选择逃避。这种心理上的孤独感会在事实上造成自己的孤立。其实，这些人是患上了“边缘型人格障碍”（BPD），有关调查显示，中国有大约1％～2％的人患有这种心理障碍。

癔症型人格障碍有一定的遗传因素，即父母是癔症型人格，则其子女有一定遗传倾向，但对于这一点目前尚无定论。

反社会性人格障碍，主要特点就是容易出现侵犯行为，没有责任感，从不考虑行为的后果，喜欢随心所欲，从不吸取经验教训，犯了一次错，以后还会犯同样的错误。而且，专家认为，这些心理上存在反社会性人格障碍的人，多数人际关系都非常不好，“就像北京灭门案里所说的，那个李磊生性很木讷，不擅长跟人接触”。

何谓人格障碍？专家介绍，患者人格特征明显偏离正常，使他们在个人生活风格和人际关系上形成了一套异常的行为模式，造成他们对社会环境适应不良，感到很痛苦。重度的人格障碍开始于童年、青少年期，成年后持续2年以上。

一项对北京市城乡有代表性的25所高中、共计10039名高一年级学生人格偏离情况调查显示，高一学生中人格偏离的检出率为5.6%；男生检出率明显高于女生；城区学生检出率明显低于乡镇学生；北京市重点学生检出率最低，普通中学学生检出率最高。

无论是在学校还是在社会，人际交往很重要，然而自我中心会成为孩子与人交往的绊脚石，尤其是到了青春期，若不加以引导，可能会影响孩子的未来。

自卑感是幼小时在家庭里就开始形成的，所以幼年期的教育非常重要。做父母的不应对子女寄以超过其实际可能的期望值，要客观地观察并承认子女的天赋条件。要着重培养其实际能力，因材施教，并设法让他感到心里踏实。成才需要坚定的毅力，应帮助孩子培养起良好的心理品格。

偏执性人格障碍的形成与青少年时期家庭影响有关。这种患者因为比较聪明，受到了家长的宠爱与迁就，也受到了邻居和客人的过分赞扬，因此对自己过高评价，对别人则过分贬低，甚至猜疑别人要压制、迫害自己。

据权威专家称，儿童时期的家庭教育、父母的养育方式是形成人格障碍的重要原因。独生子女承担了父母更多的期望，承担了更多的社会责任和压力，父母给予了他们更多的爱，同时不自觉地也希望索取得更多，比如荣誉、面子等等，让孩子感觉极不平衡、不对称，从而产生叛逆，所以独生子女是人格障碍的高危人群。

根据不同的行为模式，人格障碍大致可以分为自恋型人格障碍、反社会型人格障碍、分裂型人格障碍、强迫型人格障碍等常见类型。

人格的发育和最终形成，更多地取决于后天的教育、训练和环境影响，也就是说，有赖于个人的社会实践。其中，人与人之间的关系（人际关系）起着主要作用，包括家庭、学校、社会等各个方面的影响。

回避型人格障碍的行为退缩性与分裂样人格障碍的行为退缩性不同：前者并不安于或欣赏自己的孤独，不与人来往并非出于自己的心愿，他们行为的退缩源于心理的自卑。想与人来往，又怕被拒绝、嫌弃；想得到别人的关心与体贴，又因害羞而不敢亲近。

如果孤独儿童的生长环境不变，他在幼年时期的心理特点将随着他的成长而成为他的人格中的基本特点，成为一种在人际关系中，特别是亲密关系中的回避型人格。

在所有人当中，最了解人格障碍病人的是他们的家属，受病人危害或情感伤害最大的是他们的家属，最希望病人的情况得到改善的是家属，而给予病人最直接、最持久、最大帮助的人也是他们的家人。

由于人格障碍主要是自我评价的障碍，选择行为方式的障碍和情绪控制的障碍，集中表现为社会环境适应不良，即不能根据外界环境反馈的信息，及时调整自己的行为。因此，人格障碍的治疗应以心理治疗为主，包括对适应环境能力的训练，选择适当职业的建议与行为方式的指导，人际关系的调整与改善，以及优点与特长的发挥等等。

我们希望女生成为具有独立、稳定、诚实、坚强、活泼开朗的人。良好的性格与健康的心理是相呼应的。如果有性格异常，将会影响到女生心理、品行与进步，影响女生的人际关系，以致不能适应正常的生活、学习和社会活动。

其实，我们每一个有喜怒哀乐的人或多或少都会遭遇情绪波动、心理困惑，有时渴望呵护，有时需要发泄。但是如果从小开始，长期得不到心理关爱、调节与疏导，就可能出现人格障碍。而经常被人们视为道德问题的偏激行为往往与人格障碍关系密切!

在精神病学中有一种“夸大妄想”，其表现之一就是吹牛。有这种妄想症的人在与他人交谈时会说得天花乱坠，内容往往脱离客观现实，甚至是“天方夜谭”。他们常把自己描绘成才能惊人、权力无限、财富巨大、无所不能的奇人，并且夸大妄想所谈的内容还会随时间和环境的变化而变化。

偏执型人格障碍既不是神经病也不是精神病，而是一种人格障碍。所谓人格障碍，是指人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。这种模式明显影响个人的社会功能和职业功能，可造成对社会环境的适应不良，使其为此感到痛苦。

依赖型人格从小的方面讲，影响了个人的前途;从大的方面讲，则是影响一代人的发展乃至整个国家的命运。从这个意义上讲，正确的家庭教育对青少年的健康成长有着非常重大的作用。

人格障碍的治疗是困难的。他们较少主动求医，而且目前的治疗仅可改善一时性的精神病发作，减轻社会和情绪功能不良或为了适应社会需要对他们进行管理。人格障碍患者对周围环境可带来不良的影响，特别是反社会人格障碍者易发生违犯社会法纪行为。据对监狱和少教所的调查资料显示，青少年和成年人罪犯中，反社会人格占半数左右。

曾有报道，一白领因为MSN(一种网络聊天工具)经常不能联机导致情绪焦躁，于是出现摔文案、砸电脑现象。专家认为，这是典型网络成瘾的早期表现。而具有某些人格障碍的人由于网络满足了他的某些需求，就更容易在网络条件下成瘾。

每一个人都有身体的体质和心理的个性两方面的特点。个性除去智力和才能的差异便是人格的差异。人格由气质和性格两方面构成。

我们希望女生成为具有独立、稳定、诚实、坚强、活泼开朗的人。良好的性格与健康的心理是相呼应的。如果有性格异常，将会影响到女生心理、品行与进步，影响女生的人际关系，以致不能适应正常的生活、学习和社会活动。

在所有人当中，最了解人格障碍病人的是他们的家属，受病人危害或情感伤害最大的是他们的家属，最希望病人的情况得到改善的是家属，而给予病人最直接、最持久、最大帮助的人也是他们的家人。

人格障碍基于某种不健全的先天素质，或在后天不良社会环境因素的影响下形成，两种情况兼而有之。

由于患者对别人不信任、敏感多疑，不会接受任何善意忠告，所以首先要与他们建立信任关系，在相互信任的基础上交流情感，向他们全面介绍其自身人格障碍的性质、特点、危害性及纠正方法，使其对自己有一正确、客观的认识，并自觉自愿产生要求改变自身人格缺陷的愿望。这是进一步进行心理治疗的先决条件。

自恋型人格的最主要特征是自我中心，而人生中最为自我中心的阶段是婴儿时期。由此可见，自恋型人格障碍患者的行为实际上退化到了婴儿期。

自恋型人格在许多方面与魔症型人格的表现相似，如情感戏剧化，有时还喜欢性挑逗等。二者的不同之处在于，癔症型人格的人性格外向、热情，而自恋型人格的人性格内向、冷漠。

惰性。这是影响事业成功的最大障碍，因为，受生理和心理因素的影响，人们广泛存在怠惰和慵懒毛病，这是人类普遍存在的心理危机。惰性一旦占据人的一定位置，就会使人变得好吃懒做，不思进取，浑浑噩噩，最终导致一事无成。

依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。

自恋型人格障碍的突出表现为性格内向、重视自我、妄自夸大、对人冷漠、缺乏同情心、对别人对自己的评价过分敏感、渴望得到持久的关注和赞美、忌妒心强等以我为中心的人格特征。

要正确认识自己，提高自我评价。形成自卑感的最主要原因是不能正确认识和对待自己，因此要消除自卑心理，须从改变认识入手。要善于发现自己的长处，肯定自己的成绩，不要把别人看得十全十美，把自己看得一无是处，认识到他人也会有不足之处。只有提高自我评价，才能提高自信心，克服自卑感。

你不必将缺点或弱点暴露在你所处的社会中，但是谨慎之余，也许你会过分在乎别人的存在。如果你始终怀疑着别人是否会在背后批评你，因此不敢相信朋友和社会大众，这也是一件令人遗憾的事。

偏执性人格主要表现为固执，敏感，多疑，情感不稳定，易躁易怒，心胸狭隘好嫉妒，易钻牛角尖，自我评价过高，对他人大多是贬低。

有人格障碍的人可以通过学习及心理咨询的途径来得到消除，一般不需要服药。当然需要心理咨询的人有个前提，就是自己主动要求咨询，而不是别人硬要拖他来咨询，硬是被拖来咨询的人心理咨询师是不愿接受的，也是没有效果的。故自己认识人格偏差从而尽快纠偏是十分重要的。

因为边缘人格障碍的人喜欢走极端，那么也可以就采取一种中间路线，以不走极端的方式来帮助患者。重心放在预防自杀，帮助多学习社交技巧并参加人际交流，学习情绪控制技巧、烦恼忍耐技巧，进行思维训练，创伤治疗，增加自尊自信，降低功能失调的行为等等。

回避型人格形成的主要原因是自卑心理。心理学家认为，自卑感起源于人的幼年时期，由于无能而产生的不胜任和痛苦的感觉，也包括一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷(如智力、记忆力、性格等)而产生的轻视自己、认为自己在某些方面不如他人的心理。

日前有韩国科学家指出，患有网瘾的年轻人，66.1%的人患有严重人格障碍，而且调查显示，网瘾越大，越有可能患人格障碍。其中，男性更容易患人格障碍，据统计男女比例甚至高达19：1。

每个人一生下来就不是十全十美的，总是会有一些人格障碍的存在，可是你容易有怎样的人格障碍呢?做个测验，帮你找到答案，也提供一些简易的排除方法。也许你的症状只是轻微不严重，但适时做排除，也可以让自我的心理更健康。如果真的很严重，还是必须请教专业的心理医生做长期追踪治疗。

仔细查看人格障碍症的几种类型，发现其特征有一个共通点，就是：缺少友谊往来，易生病态嫉妒。因此，嫉妒心理易使人产生人格障碍，特别是偏执型人格障碍。

强迫型人格障碍是一种较常见的人格障碍，据l 988年上海市青少年心理卫生调查，这类型人格的人数占心理障碍总人数的5%。

在生活中有的人无论做什么事情总是很容易成功，而有的人无论做什么事情却总是难以成功，过去以为他们在智力上有差异，但经过仔细考察他们的智力，发现并没有显著的差异。

爱尔兰的研究人员，皇家外科医生学院的谢默斯教授和公共医疗卫生服务管理局的临床护理专家菲利普教授，发现超过四分之一的受调查护士(27%)每天都会接触到边缘性人格障碍的患者。

回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付。