从“死了不用写作业”谈抑郁症的传染

　　慎防中小学生抑郁情绪的“传染”

　　沈家宏教授认为，这种类型的孩子一般比其他的孩子更敏感，更需要支持和关注，也比其他孩子更容易受到打击和伤害。而时下快节奏的生活，孩子的父母工作也十分繁忙，几乎没有剩余的时间陪伴孩子，如果家长不重视和孩子们的沟通，学校对这种“差生”不够重视，他们就会继续把自己的情绪和想法积压，为了获取归属感类似的学生还会形成一个“阵营”。

　　烦躁、悲观和绝望心理会在“同一阵营”的孩子们之间强烈传染，一些易受暗示的学生会被不知不觉地地引导到一种糟糕的状态，他们一般具有脆弱、敏感、遇事喜欢往坏处想的共性。潜意识受到的暗示加上本身的抑郁倾向，容易使他们出现神经症和心境障碍，惨剧往往在某些应激事件到来时而触发。

　　沈教授呼吁社会、学校和家庭要充分地重视中小学生的心理健康，充分关注“差生”的心理状况，多些鼓励、多给他们点希望。尤其要注意“差生阵营”中成员的心理疏导，关心那些有自闭倾向的孩子，预防孩子们的抑郁情绪的“传染”。沈教授提醒：“死了不用写作业”事件还可能因为被大量地报道和传播，或多或少地影响到更多的孩子，所以近期更应该慎防孩子们抑郁情绪的“感染”。

　　专家介绍

　　沈家宏：广州白云心理医院首席心理专家，从事精神科临床工作和心理治疗与咨询工作多年。同时是广州市青少年预防犯罪专家顾问团成员，广州中医药大学心理学客座教授，广东省职业鉴定中心心理咨询组高组考评员，广州市青少年心理危机干预中心主任，广州市12355咨询热线专家组成员，《孩子宝贝》杂志特聘心理专家，新南方中医药职业培训学校国家职业心理咨询师资格培训高级培训师。擅长儿童网络成瘾问题、品行问题及儿童学习困难和婚姻或家庭问题的心理治疗。

（责任编辑：龚艳丽）