让宝宝学会有礼貌

　　这一切毋庸置疑的：3--4岁是教会孩子礼貌行为的最好时间段，而学习礼貌也是孩子们成长的重要环节。

　　3--4岁的孩子有着永不满足的求知欲，他们学习、掌握新的技巧，并且以此向你显示自己的能力。

　　你可能觉得孩子在这个年龄就让他遵守一些规则还太小，但是他走进世界的第一步所表现出来的好行为，最终会变成他把握自己社会角色的一种能力。

　　不过你也要记住，这一切是一个逐步积累的过程：你要不断提醒他，同时耐心地等待他成熟的那一天的来临。

　　8条通道---学礼貌起步课程

　　1. 建立基本的礼貌概念

　　对于孩子来说，建立得体举止的清晰界限是非常重要的，就如同没有亮起绿灯，我们不能穿越马路一样重要。比如，当房门关闭的时候，进入房间之前要先敲门。在孩子的道德感还没有完全发展好以前，他应该学会按照你的要求规范自己的行为。

　　2. 具体谈谈什么是好行为

　　用孩子能明白的简单语言来谈什么样的行为才是好行为，比如，你可以告诉孩子：别人说话的时候，保持安静是好行为。不管你什么时候生气了，打人都是不好的。如果你能让孩子了解好行为会获得别人的尊重，孩子自己就会明白：为什么我怎么对待别人，别人就怎么对待我。

　　3. 理解别人的感情

　　孩子们刚刚开始能够辨别其他人，所以3--4岁的孩子还不能完全靠本能周全考虑别人。这就需要你引导你的孩子更多地了解别人的感受，当别人做了有思想和有益的行为，你要讲给孩子听，告诉他们为什么这些行为会给你这样的感受。你也可以用孩子熟悉的故事来帮助他理解别人的感情，比如讲灰姑娘的故事时，你可以告诉孩子灰姑娘之所以那么伤心，是因为她的两个姐姐用那么卑劣的方式对她。

　　4.相信语言是有魔力的

　　如果你想让孩子学会说“请”“谢谢”“没关系”“对不起”这些礼貌语言，你就要时时刻刻以身作则。告诉孩子当他想要什么东西，或者别人做了对他好或着对他有帮助的事情的时候，向别人表示感谢这样的好行为非常重要。如果他忘了使用礼貌语言，你可以用温柔的方式提醒他：“想想有魔力的语言是什么?”或者“你该说什么?”或者非常平静地把他的话用更礼貌的方式改变一下，轻轻地重复给他听。比如你可以把“妈妈，给我一杯橙汁!”改成“妈妈，给我一杯橙汁，好吗?”

　　5. 创造一个分享的舞台

　　尽管分享不会自然地走进孩子的生活，但这个年龄段的孩子已经开始意识到分享是有好处的：互相帮助让他们交朋友、在一起快乐地玩耍，不断分享，能让孩子更懂得理解别人的情感，当然这也要依靠一定的规则。如果你的孩子抢了小伙伴的玩具，你要告诉他这种行为是不受欢迎的，你可以这样说：“没有经过小朋友的同意就拿人家的玩具是不对的。”同时帮助他关注小朋友的感受：“你拿走了晓萌的玩具，她会有什么感觉?”然后告诉他如何做是正确的：“把玩具还给晓萌，然后对她说对不起。”你也可以让他自己选择他该怎样做。

　　6.从见面和问候开始

　　3--4岁的孩子正在学习比“你好”“再见”更丰富的语言，你的孩子可能对陌生人更容易提起兴趣，介绍陌生人可能更容易吸引他的眼球。这时你要告诉他，见到陌生人要正视人家，然后礼貌地说“你好”。鼓励他主动向熟悉的人问好，在离开朋友的家庭聚会时，要提醒他说“再见”和“非常感谢”。孩子们也可以学着向亲戚和朋友们挥手告别。

　　7.向孩子们解释为什么礼貌是非常重要的

　　这是显而易见的：好的行为举止能让别人感觉更舒服。孩子们都渴望被人喜欢，所以告诉你的孩子，所有的人都喜欢有礼貌的人。同时向孩子解释那些粗鲁的、不礼貌的语言和行为会让人觉得很糟糕。可以举出生活中实际的事例，唤醒孩子的想象，让孩子更理解你的意思。 比如，你可以这样跟孩子说：“如果你的玩具熊对你说脏话，你是不是一句话都不想跟他说了。你会觉得他很讨厌。”

　　8. 教会孩子什么是“大声”和“小声”

　　现在你要向孩子讲解哪些地方他可以大声讲话，哪些地方他一定要保持安静。这样可以帮助孩子辨别在相似的环境中应该用什么样的音量是合适的。在看画展时，声音要非常小，吃饭的时候，要用中等、缓和的声音交谈。记住当孩子在正确的时间里使用了正确的声音和音量，你要及时表扬他。

　　餐桌旁边学礼貌

　　孩子学习餐桌旁边的礼貌行为完全是从模仿你开始的。每周要保证有更多的时间和孩子一起吃饭，不要总是先把他喂饱了，你再吃。可能孩子会边吃边玩，但你还是要坚持让他和你一起吃，这样慢慢地他才会真正掌握这些基础课程。

　　洗手。这是必须的。3岁的时候，他可能还需要你帮助他打开水龙头，但到了5岁，他就能很好地完成这个工作了。吃饭前，你一定要检查他的手，如果没有洗干净，要坚持让他重洗。

　　坐稳了，别乱晃。不管孩子是坐在儿童专用座椅上，还是坐在普通的椅子上，告诉他吃饭的时候，一定要保持椅子的四条腿都在地上，直到吃完饭为止。

　　使用餐巾纸。不管孩子是否带着围嘴儿，你都要教会他是用餐巾纸。向他展示在吃饭的时候，把餐巾纸放在腿上，用来擦嘴和手。

　　说“请”。吃饭的时候，如果提出什么要求，一定要用非常礼貌的方式，比如这样对孩子的爸爸说：“请帮我拿一个杯子，好吗?”然后一定要记得说“谢谢”，还要告诉孩子，不管怎样，不要在嘴里塞满东西的时候说话。

　　用餐具吃饭，不要用手抓。不要太担心孩子手的能力。这个年龄的孩子锻炼用勺子和筷子非常重要(除非吃汉堡、三明治、玉米时要用手)，要用这些餐具把食物放到嘴里，不要用嘴直接去舔盘子。

　　不要给孩子关于食物的错误信息。当孩子不喜欢吃某种食物时，他肯定非常想让你知道。你要告诉她，这些东西对于别人来说是美味，你说这东西很难吃对于给你做饭的人来说，是一种伤害。如果他不喜欢吃什么，只要说明不要就行了。

　　打电话的5个礼貌步骤

　　问候

　　即使电话是从你的手上接过来的，也不要忘了告诉孩子要和对方清晰简单地问好。当他兴奋地只想谈话的时候，很可能忘记这些。所以要强调向对方问候的重要性，哪怕对方是他的爷爷。

　　音量

　　孩子们通常能很正常地接听电话，但是会在通话中声音越来越高，或者声音变得越来越小，让你几乎听不到。当他的声音太高或者太低时，你要用简单的手势提醒他。

　　持续时间

　　一旦孩子习惯了使用电话，他可能特别有欲望要多聊一会儿。不要打断他谈话的中心话题，但是当你听到他开始扩展话题或者开始重复自己的话的时候，你就要给他一个信号提醒他该说再见了。

　　挂断电话

　　告诉孩子如果对方没有说“再见”一定不要挂断电话，结束谈话的时候也要和对方说“再见”，还要提醒孩子说“再见”和接起电话时说“你好”一样重要。

　　不要打断别人

　　对于3-4岁的孩子来说，把急于想说的话咽回去，等着别人把话说完再说，显然是件非常困难的事情。你要向孩子解释打断别人会让人觉得很生气、也很心烦。孩子打断你打电话的时候，你要告诉他等一会儿你会和他说话，然后再回到你的谈话中。即使你和别人的谈话会很快结束，也不要给你的孩子一种印象：为了他的要求，你让步了。

(实习编辑：张曼)