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取消关注高功能自闭症儿童的成绩可能因多种因素而异,但通常比同龄人落后。
高功能自闭症儿童可能存在社交交往、沟通技巧及情绪调节方面的困难,这些都可能对他们的学习产生负面影响;此外,部分患者可能有特定兴趣或强迫行为,分散注意力,进而影响学业表现。
如果患儿存在明显的认知障碍,可能会导致理解能力差,从而出现学习成绩不好的现象。
在诊断为高功能自闭症后,应关注孩子的个性化教育计划,并提供适当的支持以改善其生活质量。
副主任医师
广州医科大学附属脑科医院 精神科
主任医师
杭州市第七人民医院 精神科
主任医师
北京延庆区精神病医院 精神科
主任医师
山东省精神卫生中心 精神科
主任医师
山东中医药大学附属第二医院 神经内科