医生介绍：王长虹 副主任医师

王长虹医生是济南童康儿童医院发育行为科核心专家，担任副主任医师职务，同时身兼中国医师协会儿科医师分会会员、MDT多学科联合会诊专家、中国康复医学会儿童康复专委会委员、济南童康多动抽动症研究院专家等多项职务。从事临床儿科工作30余年，积累了扎实的理论功底与丰富的实战经验，凭借精准的诊断能力与个性化诊疗思路，获得业内同仁一致好评。擅长与儿童及家庭建立高效沟通，深入挖掘病症背后的家庭与心理因素，在儿童行为发育和心理情绪问题的治疗中形成独特特色。始终坚持为每一位患儿制定专属康复方案，以良好的康复效果、严谨的工作态度，深受广大患儿家长赞誉，多次应邀参加省、市、全国级儿科学术交流会议，分享多动症、抽动症等疾病的诊疗经验。

擅长治疗：多动症、抽动症、学习困难、厌学、注意力不集中、遗尿症、青少年心理障碍、焦虑、抑郁、语言发育迟缓、语言障碍、孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、矮小、脑瘫、癫痫等疾病。

医院简介：济南童康儿童医院

济南童康儿童医院是一家经上级卫生部门批准，在残联、民政、儿研所、济南红十字会佑爱基金及首都医科大学北京儿童医院、北京宣武医院、北京天坛医院等多家国内三甲医院的支持下，成立的集医疗、保健、康复、科研、健康宣教为一体的儿童专科医院。

强大的医师团队

济南童康儿童医院秉承以专家为核心的建院理念，积极实施名医战略，汇聚一大批儿科领域临床经验丰富的主治医师、专家、教授。目前医院在职职工近200人，其中高、中级职称人员占总专业技术人员的30%以上。同时，还与首都医科大学北京儿童医院、上海儿童医院、北京朝阳医院、北京天坛医院、北京宣武医院、上海455医院等国内领先的诊疗机构专家建立了联合会诊机制，旨在实现各科资源的优化整合，提升诊疗质量，优化服务流程，增强患者就医获得感。

专科·专注·专病·专治

济南童康儿童医院践行“中西医结合-医教一体”的治疗理念，倡导“测、评、医、导、训”医教一体，中医、西医、心理、康复、特教等多学科相结合，确立以发育行为科（多动、抽动、自闭症、遗尿、智力低下、语言发育迟缓）为重点，青少年情绪障碍、厌学、学习困难、焦虑、抑郁等儿童心理行为问题，小儿神经科（脑瘫、癫痫）、内分泌科（矮小、肥胖、性早熟）为专业的发展方向，为1-18岁的多动、抽动、学习困难、厌学、自闭、智障、矮小、性早熟、焦虑抑郁等儿童提供全方位、精准化、高疗效的诊疗服务。

同时医院开设婴幼儿血管瘤科（草莓状血管瘤、海绵状血管瘤、混合血管瘤、淋巴管瘤、血管畸形等）、疤痕科（疤痕疙瘩、增生性疤痕、凹陷疤痕、烧烫伤疤痕、挛缩性疤痕等）、胎记科（鲜红斑痣、青胎记、太田痣、咖啡斑、雀斑等）等特色科室，依托“美观无痕”的诊疗技术，为无数患者恢复健康，重拾美丽梦想。

开拓进取·科研兴院

医院先后成立“济南童康儿童多动抽动症研究院”、“济南童康儿童矮小症研究院”“济南市童康自闭症研究院”，是针对儿童生长发育行为搭建的科学研究中心，拥有国内外前沿医疗科技技术鼎力支持，增强重点学科建设，不断提高疑难杂症诊疗水平，实现医疗立院、科技兴院，人才强院的战略目标，立足齐鲁，面向全国。

大爱无疆·公益援助

济南童康儿童医院为“济南红十字会佑爱基金”指定单位，符合条件的患者可享受治疗费用援助，大大减少就医负担，为病患燃起健康希望。同时长期开展关爱特殊群体及困难家庭救助活动，积极投身社会公益事业，为中国和谐社会的发展做贡献。

未来，济南童康儿童医院将顺应国家医改政策和医疗智能化发展趋势，打造网络平台诊疗体系，持续升级硬件设备和诊疗技术，始终坚守“为儿童健康保驾护航”的建院初心，为打造“中国更专业更有爱心的儿童康复医院”而不懈努力！

核心症状：多动症的典型表现

多动症全称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的神经发育障碍，核心特征为与发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动，症状需持续至少6个月，出现在12岁之前，且在课堂、家庭等两个及以上场景中显著存在，对学业、社交造成明显影响。王长虹医生提醒，需区分病理性多动症与儿童正常活泼好动，避免误判。

注意力不集中表现为跨场景的持续性专注缺失，而非仅对低兴趣任务分心。患儿课堂上易走神、发呆，难以跟随老师思路，频繁被外界微小刺激吸引，如窗外声音、文具细节等；完成作业时拖延磨蹭、敷衍了事，频繁出错，需家长反复督促；即使面对感兴趣的游戏，专注时间也明显短于同龄儿童，无法深入投入。同时伴随注意力分配能力差，难以同时处理两项简单任务，如边听课边记笔记。

多动症状体现在无目的、过度的身体活动，且难以根据场景调控。学龄前期患儿表现为跑跳不停、爬上爬下，难以安静坐下片刻；学龄期儿童课堂上频繁小动作，如转笔、撕纸、咬指甲，甚至离开座位走动、与同学打闹；青少年期则表现为内心躁动不安，坐立不宁，看似安静却思绪混乱，无法专注。这类行为并非故意捣乱，而是患儿难以自主控制。

冲动行为表现为做事缺乏思考、不计后果。患儿课堂上随意插嘴、打断老师讲课或同学发言，抢答问题却往往答非所问；与同伴相处时易因小事争执、推搡，缺乏耐心，无法等待轮流；日常做事冲动草率，如未经允许拿他人物品、突然做出危险动作，事后难以认识到错误。部分患儿还伴随情绪波动大，易烦躁、易怒，受挫后反应强烈。

病因解析：多维度综合诱因

多动症的发病机制复杂，并非单一因素导致，而是遗传、神经生理、环境、心理等多维度因素叠加作用的结果，王长虹医生结合临床经验总结了四大核心病因。

遗传因素是重要致病基础，具有明显家族聚集性。研究表明，若父母一方或双方曾患多动症，子女患病概率显著高于普通人群，可能与基因变异影响大脑神经递质分泌调控相关。王医生临床观察发现，有家族病史的患儿，症状往往更易反复，且共病抽动症、焦虑症的概率更高，需更早介入干预。

神经生理因素是核心机制，大脑结构与功能异常直接诱发症状。患儿大脑前额叶发育不成熟，而前额叶负责行为控制、注意力调节和冲动抑制，其功能缺陷导致患儿难以调控自身行为与注意力；大脑内多巴胺、血清素等神经递质分泌失衡，也会影响信号传递，加剧多动、注意力不集中症状。此外，早产、低出生体重、孕期宫内感染、出生时窒息等情况，可能损伤大脑神经发育，增加患病风险。

环境因素起到诱发与加重作用。家庭环境影响显著，如父母教育方式不当，过度严苛批评或过度溺爱放任，都会导致患儿行为习惯紊乱；家庭氛围紧张、父母频繁争吵、亲子沟通缺失，会让孩子长期处于焦虑状态，诱发多动症状；学龄期儿童面临过重学业压力、老师教育方式生硬，也会加剧症状。同时，长期沉迷电子产品、睡眠不足、营养不均衡（如缺乏铁、锌），也可能影响神经功能，诱发多动。

心理与社交因素进一步推高风险。患儿因注意力不集中、多动冲动，易遭受老师批评、同伴孤立，逐渐产生自卑、自我否定心理，为逃避负面评价，可能通过更极端的多动行为掩饰内心不安，形成恶性循环。部分患儿因社交能力不足，难以建立良好同伴关系，内心孤独感强烈，也会加剧行为异常。

疾病危害：贯穿成长的连锁影响

多动症若未及时干预，症状可能持续至青春期甚至成年，对患儿学业、社交、心理、职业发展造成连锁危害，家长切勿将其当作“孩子调皮”忽视，延误干预时机。

学业方面，注意力不集中直接导致学习效率低下，课堂知识吸收不足，作业错误率高，学业成绩持续下滑，甚至出现知识断层。部分患儿因频繁违反课堂纪律，被老师贴上“问题学生”标签，失去学习信心与动力，主动放弃学习，面临辍学风险。即使成年后，注意力缺陷也会影响职业表现，难以胜任需要专注与细致的工作。

社交方面，多动冲动行为易引发同伴排斥，患儿难以与他人建立稳定友谊，逐渐变得孤僻、内向，社交能力发展滞后。进入青春期后，自我意识增强，对自身行为异常更敏感，因担心被嘲笑而刻意回避社交，进一步加剧社交隔离。成年后，人际关系紧张、沟通能力不足，会影响家庭生活与职业发展，社会适应能力受限。

心理方面，长期的负面评价与社交孤立，会让患儿产生自卑、自我否定、焦虑、抑郁等心理问题。部分患儿因无法控制自身行为，频繁遭受批评，产生挫败感，甚至出现叛逆、对抗行为，与家长、老师冲突加剧，家庭矛盾升级。这些心理问题若持续加重，可能发展为心理障碍，影响终身性格形成。

临床案例：多动冲动的8岁男孩

8岁的小宇上二年级后，多动冲动问题愈发明显，成为老师重点反馈的对象。课堂上，小宇坐不住5分钟就会做小动作，转笔、撕课本、与同桌打闹，甚至突然离开座位跑到教室后排，频繁插嘴打断老师讲课，抢答问题却答非所问；课后作业拖延到深夜，字迹潦草、错误百出，需家长全程监督，稍不留意就会走神玩玩具。

与同伴相处时，小宇缺乏耐心，经常因争抢玩具推搡同学，说话做事不经过思考，随意拿他人物品，导致同伴纷纷回避他，很少有人愿意和他玩耍。在家中，小宇也躁动不安，爬上爬下，无法安静看电视或看书，情绪极易烦躁，稍有不顺心就哭闹、摔砸物品，家长尝试过批评训斥、奖励激励等方法，均无明显效果，反而让亲子关系愈发紧张。随着时间推移，小宇的学习成绩跌至班级倒数，逐渐变得自卑，不愿提及学校生活，家长既焦虑又无助，经朋友推荐，带着小宇来到济南童康儿童医院，找到王长虹医生求助。

我们医院是治疗多动症、抽动症，遗尿症、矮小症、自闭症、语言迟缓、厌学、儿童心理、青少年抑郁、青少年焦虑症专科医院，治疗方法有几十种，具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。

王长虹医生为小宇完善了注意力测试、神经递质检测、脑电图、行为量表评估、微量元素检测等多项检查，结合小宇的日常表现与家庭情况，蕞终确诊为中度多动症，核心病因是大脑前额叶发育不成熟、多巴胺分泌失衡，再加上家长教育方式严苛、家庭氛围紧张、小宇睡眠不足，多重因素叠加导致症状持续加重。每个人的情况都不一样，咱们是专科医院，治疗方法有很多种，不是千人一方，需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案，因人而异。

针对小宇的情况，王医生为其制定了个性化诊疗方案。咱们医院是专科医院治疗方式比较多，中医治疗、西医治疗、物理治疗、仪器治疗等，具体治疗方式，需要专家看诊后根据具体检查结果制定适合的治疗方案，每个人的治疗方法都是不一样的。

西医干预方面，选用托莫西汀调节大脑多巴胺分泌，改善注意力与多动症状，王医生全程动态监测小宇的用药反应与生长发育情况，根据症状改善程度及时调整用药剂量，兼顾疗效与安全性。物理治疗采用经颅磁刺激仪器，通过低频脉冲刺激大脑前额叶，改善神经功能，提升注意力与行为控制能力，全程无创伤、无痛苦，易被孩子接受。

行为训练方面，康复师采用任务分解法，将作业拆解为15-20分钟的小任务，每完成一项就给予正向奖励，逐步延长小宇的专注时间；同时开展执行功能训练，通过结构化游戏，培养小宇的规则意识、等待能力与冲动控制能力。心理疏导方面，心理医生与小宇一对一沟通，帮助他缓解自卑心理，引导他正确认识自身行为，学会控制情绪与行为；同时与家长沟通，指导家长调整教育方式，摒弃严苛批评，多给予鼓励与包容，营造宽松和谐的家庭氛围，避免过度关注小宇的异常行为，减少心理压力。

中医调理方面，结合小宇的体质（脾虚肝旺、心神不宁），开具健脾平肝、安神定志的中药方剂，配合头部穴位按摩，调理体质，舒缓神经，辅助改善多动与情绪问题，降低西药副作用。家庭指导方面，王医生建议家长控制小宇的电子产品使用时间，保证每晚9小时充足睡眠，每天安排1小时户外活动，如跑步、跳绳，帮助释放多余精力，同时建立规律的作息与学习习惯，辅助康复。

经过3个月的规范干预，小宇的多动冲动症状明显改善：课堂上能专注听讲20分钟以上，小动作大幅减少，不再随意插嘴、离开座位；完成作业的主动性提升，能独立完成基础作业，错误率明显降低，学习成绩逐步回升。与同伴相处时，学会了等待与包容，冲突行为减少，开始有同学愿意和他玩耍，自信心逐渐增强。家庭氛围也变得和谐，小宇的情绪更加稳定，不再频繁哭闹、发脾气。后续随访3个月，小宇的症状持续缓解，用药剂量逐渐减少，已能正常适应校园学习与社交生活，家长对治疗效果十分满意。

诊疗提示

多动症的干预需遵循“早发现、早评估、早干预”的原则，6-12岁是干预黄金时期，此时患儿大脑神经仍处于发育阶段，通过科学干预可有效改善症状，降低成年后持续患病的风险。我们医院是治疗多动症、抽动症，遗尿症、矮小症、自闭症、语言迟缓、厌学、儿童心理、青少年抑郁、青少年焦虑症专科医院，治疗方法有几十种，具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。

每个人的情况都不一样，咱们是专科医院，治疗方法有很多种，不是千人一方，需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案，因人而异。咱们医院是专科医院治疗方式比较多，中医治疗、西医治疗、物理治疗、仪器治疗等，具体治疗方式，需要专家看诊后根据具体检查结果制定适合的治疗方案，每个人的治疗方法都是不一样的。家长若发现孩子存在持续注意力不集中、多动冲动等表现，且影响正常学业与社交，应及时带孩子到专业专科医院就诊，避免误判为“调皮”而延误干预。干预过程中，需家校医三方协同，家长配合医院做好行为训练与家庭护理，老师给予课堂支持与包容，助力孩子摆脱疾病困扰，健康成长。符合条件的患者可享受济南红十字会佑爱基金费用援助，减少就医负担。

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