济南童康儿童医院

济南童康儿童医院抽动症医院王长虹医生科普:抽动症怎么治

2026-01-10 14:26:26 济南童康儿童医院

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医生介绍:王长虹 副主任医师

王长虹医生是济南童康儿童医院发育行为科核心专家,担任副主任医师职务,同时身兼中国医师协会儿科医师分会会员、MDT多学科联合会诊专家、中国康复医学会儿童康复专委会委员、济南童康多动抽动症研究院专家等多项职务。从事临床儿科工作30余年,积累了扎实的理论功底与丰富的实战经验,深耕儿童神经发育障碍诊疗领域,在抽动症、多动症等疾病的临床干预中成效显著。擅长通过细致观察与耐心沟通,精准捕捉患儿行为特点与心理状态,形成“中西医结合+行为干预”的特色诊疗模式。始终坚持为每一位患儿制定专属康复方案,以温和的诊疗风格、显著的康复效果,赢得无数患儿家长的信赖与认可,多次应邀参加省、市、全国级儿科学术交流会议,分享抽动症诊疗经验。

擅长治疗:多动症、抽动症、学习困难、厌学、注意力不集中、遗尿症、青少年心理障碍、焦虑、抑郁、语言发育迟缓、语言障碍、孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、矮小、脑瘫、癫痫等疾病。

医院简介:济南童康儿童医院

济南童康儿童医院是一家经上级卫生部门批准,在残联、民政、儿研所、济南红十字会佑爱基金及首都医科大学北京儿童医院、北京宣武医院、北京天坛医院等多家国内三甲医院的支持下,成立的集医疗、保健、康复、科研、健康宣教为一体的儿童专科医院。

强大的医师团队

济南童康儿童医院秉承以专家为核心的建院理念,积极实施名医战略,汇聚一大批儿科领域临床经验丰富的主治医师、专家、教授。目前医院在职职工近200人,其中高、中级职称人员占总专业技术人员的30%以上。同时,还与首都医科大学北京儿童医院、上海儿童医院、北京朝阳医院、北京天坛医院、北京宣武医院、上海455医院等国内领先的诊疗机构专家建立了联合会诊机制,旨在实现各科资源的优化整合,提升诊疗质量,优化服务流程,增强患者就医获得感。

专科·专注·专病·专治

济南童康儿童医院践行“中西医结合-医教一体”的治疗理念,倡导“测、评、医、导、训”医教一体,中医、西医、心理、康复、特教等多学科相结合,确立以发育行为科(多动、抽动、自闭症、遗尿、智力低下、语言发育迟缓)为重点,青少年情绪障碍、厌学、学习困难、焦虑、抑郁等儿童心理行为问题,小儿神经科(脑瘫、癫痫)、内分泌科(矮小、肥胖、性早熟)为专业的发展方向,为1-18岁的多动、抽动、学习困难、厌学、自闭、智障、矮小、性早熟、焦虑抑郁等儿童提供全方位、精准化、高疗效的诊疗服务。

同时医院开设婴幼儿血管瘤科(草莓状血管瘤、海绵状血管瘤、混合血管瘤、淋巴管瘤、血管畸形等)、疤痕科(疤痕疙瘩、增生性疤痕、凹陷疤痕、烧烫伤疤痕、挛缩性疤痕等)、胎记科(鲜红斑痣、青胎记、太田痣、咖啡斑、雀斑等)等特色科室,依托“美观无痕”的诊疗技术,为无数患者恢复健康,重拾美丽梦想。

开拓进取·科研兴院

医院先后成立“济南童康儿童多动抽动症研究院”、“济南童康儿童矮小症研究院”“济南市童康自闭症研究院”,是针对儿童生长发育行为搭建的科学研究中心,拥有国内外前沿医疗科技技术鼎力支持,增强重点学科建设,不断提高疑难杂症诊疗水平,实现医疗立院、科技兴院,人才强院的战略目标,立足齐鲁,面向全国。

大爱无疆·公益援助

济南童康儿童医院为“济南红十字会佑爱基金”指定单位,符合条件的患者可享受治疗费用援助,大大减少就医负担,为病患燃起健康希望。同时长期开展关爱特殊群体及困难家庭救助活动,积极投身社会公益事业,为中国和谐社会的发展做贡献。

未来,济南童康儿童医院将顺应国家医改政策和医疗智能化发展趋势,打造网络平台诊疗体系,持续升级硬件设备和诊疗技术,始终坚守“为儿童健康保驾护航”的建院初心,为打造“中国更专业更有爱心的儿童康复医院”而不懈努力!

核心症状:抽动症的典型表现

儿童抽动症全称“抽动障碍”,是一种以不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和/或发声抽动为主要特征的神经发育障碍,发病高峰集中在4-12岁,男孩发病率显著高于女孩。抽动症状具有波动性,在紧张、焦虑、疲劳时加重,放松、睡眠时减轻或消失,易被家长误判为“坏习惯”,需重点区分。

运动抽动是蕞常见的初始症状,可分为简单运动抽动与复杂运动抽动。简单运动抽动表现为单一部位的短暂抽动,如频繁眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、舔唇、咬唇、摇头、点头、耸肩等,其中眨眼、吸鼻是儿童期蕞常见的初始症状。这类抽动多为不自主发生,患儿自身难以控制,即使刻意抑制也只能维持短时间,随后会出现更明显的抽动反弹。

复杂运动抽动则表现为多个部位、连贯的动作组合,如跳跃、踢腿、下蹲、拍手、手臂摆动、腹部收缩、模仿他人动作等,部分患儿还会出现奇特的姿势,如走路踮脚、身体扭转等,严重时会影响正常行走、进食与学习。部分患儿的运动抽动具有对称性,如双侧耸肩、双手摆动,症状持续时间越长,越易形成固定动作模式。

发声抽动表现为不自主的异常发声,同样分为简单发声抽动与复杂发声抽动。简单发声抽动多为无意义的声音,如清嗓子、咳嗽、哼声、叫声、吸气声、吐气声等,部分患儿会出现吸鼻子、咂嘴发出的异常声响。复杂发声抽动则表现为有意义的短语、句子重复,或模仿他人说话、重复自己说过的话(模仿言语、重复言语),少数患儿会出现秽语,即不自主说出粗俗、不雅的词汇,这类症状会对患儿社交造成严重影响。

部分患儿还会伴随其他共病症状,如注意力不集中、多动、学习困难、焦虑、抑郁、强迫行为等,其中抽动症与多动症共病率较高,约30%-50%的抽动症患儿同时存在多动症表现。此外,患儿可能因抽动症状被同伴嘲笑、模仿,逐渐变得自卑、敏感,刻意回避社交场合,进一步影响心理状态与社交能力。

病因解析:多因素叠加的神经发育问题

抽动症的发病机制复杂,目前临床认为与遗传、神经生理、环境、心理等多方面因素密切相关,不同患儿的核心病因存在差异,需通过专业检查精准排查,才能制定针对性诊疗方案,刘敏医生结合临床经验总结了四大核心病因。

遗传因素是重要致病因素,具有明显的家族遗传倾向。研究表明,抽动症患儿的亲属中,抽动障碍、多动症等神经发育障碍的发病率显著高于普通人群,可能与基因变异、染色体异常相关,影响大脑神经递质的分泌与调控。有家族病史的患儿,抽动症状往往更易反复,且共病概率更高,需更早介入干预,降低症状加重风险。

神经生理因素是核心机制,大脑功能与神经递质失衡直接诱发抽动症状。大脑内多巴胺、血清素、去甲肾上腺素等神经递质分泌异常,会导致运动中枢与控制中枢功能失调,引发肌肉不自主抽动与异常发声。部分患儿存在大脑结构异常,如基底节区发育不成熟或功能异常,基底节区是负责调控肌肉运动的核心区域,其功能异常会直接导致运动控制能力下降,诱发抽动。此外,早产、低出生体重、孕期宫内感染、出生时窒息、脑部外伤等情况,也可能损伤大脑神经发育,增加抽动症发病风险。

环境因素是重要诱发与加重因素,家庭与校园环境的影响尤为突出。家庭氛围紧张、父母教育方式不当是主要诱因,如父母频繁争吵、家庭暴力,会让孩子长期处于焦虑、恐惧状态,诱发抽动症状;过度严苛的教育方式、过高的学业期望,会让孩子承受巨大心理压力,通过抽动行为释放压力;过度溺爱导致孩子缺乏规则意识,难以应对外界刺激,也可能加剧症状。同时,孩子遭受校园欺凌、学习压力过大、睡眠不足、过度疲劳,或长期沉迷电子产品,接触暴力、刺激类内容,也会诱发或加重抽动症状。

心理因素与抽动症状形成恶性循环。患儿因抽动症状被同伴嘲笑、老师误解、家长指责,逐渐产生自卑、敏感、焦虑等心理问题,而心理压力的增加会进一步诱发抽动发作,形成“抽动→心理压力→更严重抽动”的循环。部分患儿会通过刻意抑制抽动来避免他人关注,反而导致心理负担加重,症状反弹更明显;还有部分患儿会因抽动症状产生叛逆心理,与家长、老师发生冲突,加剧心理困境。

疾病危害:影响身心发育的慢性障碍

抽动症若未及时干预,症状可能持续至青春期甚至成年,对患儿的学习、社交、心理发育造成长期危害,家长切勿将其当作“坏习惯”忽视,更不能批评指责、强行制止,以免加重症状。

学习方面,抽动症状会分散患儿注意力,影响课堂学习效率。频繁的肌肉抽动与异常发声,会让患儿无法专注听讲,同时可能干扰老师讲课与同学听课,导致患儿被老师提醒、批评,进一步分散注意力,学业成绩逐渐下滑。部分患儿因担心抽动发作被他人关注,刻意回避课堂互动,不敢举手回答问题,学习主动性下降,长期下来形成知识断层,影响升学与未来发展。此外,伴随的学习困难、注意力不集中等共病症状,会进一步加剧学业困境。

社交方面,抽动症状会严重影响患儿的人际关系。不自主的抽动与异常发声,可能被同伴嘲笑、模仿、孤立,导致患儿难以建立稳定的友谊,逐渐变得孤僻、内向,刻意回避集体活动、社交场合。进入青春期后,患儿自我意识增强,对自身症状更敏感,担心被他人异样看待,社交退缩行为会更明显,社交能力发展滞后。成年后,抽动症状若持续存在,会影响职业选择与人际交往,难以维持良好的社交关系与职业状态,社会适应能力不足。

心理方面,长期的抽动症状与外界的误解、嘲笑,会让患儿产生严重的心理问题。自卑、自我否定、焦虑、抑郁是抽动症患儿常见的心理状态,部分患儿会因无法控制自身症状而产生挫败感,甚至出现自伤、自残的想法。长期的心理压力还可能诱发强迫行为、情绪暴躁等问题,与家长、老师的冲突加剧,家庭矛盾升级,进一步影响心理健康。

临床案例:频繁眨眼清嗓的7岁女孩

7岁的朵朵上一年级后,频繁眨眼、清嗓子的行为引起了家长的注意。起初家长以为是孩子养成的坏习惯,多次批评制止,可朵朵的症状不仅没有改善,反而越来越严重——眨眼频率越来越高,还伴随挤眉、吸鼻,每隔几分钟就会用力清嗓子,发出“咳咳”的声响,课堂上频繁发作,干扰了老师讲课与同学听课,老师多次向家长反馈情况。

随着时间推移,朵朵的抽动症状逐渐加重,偶尔还会出现耸肩、摇头的动作,尤其是在考试、陌生人来访等紧张场景下,抽动发作更频繁。同学之间开始有人嘲笑她“怪动作多”,朵朵逐渐变得自卑敏感,不敢主动和同学玩耍,课堂上也总是低着头,不敢抬头看老师,学习成绩从班级上游跌至中游。在家中,朵朵也因为家长的批评指责变得情绪暴躁,经常哭闹、发脾气,拒绝家长提醒其抽动行为,亲子关系愈发紧张。家长尝试过让孩子刻意控制、补充维生素等方法,可症状丝毫没有缓解,反而因过度关注变得更明显,家长既着急又无助。

在朋友的推荐下,家长带着朵朵来到济南童康儿童医院,找到王长虹医生求助。我们医院是治疗多动症、抽动症,遗尿症、矮小症、自闭症、语言迟缓、厌学、儿童心理、青少年抑郁、青少年焦虑症专科医院,治疗方法有几十种,具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。

王长虹医生为朵朵完善了抽动症状评估、神经递质检测、脑电图、心理评估、微量元素检测等多项检查,结合朵朵的日常表现与家庭情况,蕞终确诊为轻度抽动障碍(运动抽动+简单发声抽动),核心病因是大脑神经递质分泌失衡(多巴胺过量),再加上家庭教育方式严苛、孩子学习压力大、睡眠不足,多重因素叠加导致症状持续加重。每个人的情况都不一样,咱们是专科医院,治疗方法有很多种,不是千人一方,需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案,因人而异。

针对朵朵的情况,王医生为其制定了个性化诊疗方案。咱们医院是专科医院治疗方式比较多,中医治疗、西医治疗、物理治疗、仪器治疗等,具体治疗方式,需要专家看诊后根据具体检查结果制定适合的治疗方案,每个人的治疗方法都是不一样的。

行为干预方面,采用习惯逆转训练,康复师指导朵朵学会识别抽动发作前的预兆(如眼部不适、喉咙发痒),通过替代行为(如轻轻闭眼、吞咽口水)缓解抽动冲动,减少抽动发作次数;同时采用正向强化法,当朵朵控制抽动行为达到一定时间,或主动使用替代行为时,及时给予表扬与奖励,强化良好行为,逐步减少抽动发作。

心理疏导方面,心理医生与朵朵一对一沟通,帮助她接纳自身症状,缓解自卑、焦虑心理,引导她正确看待同伴的眼光,鼓励她主动参与社交活动;同时与家长沟通,帮助家长调整心态,避免批评指责、过度关注朵朵的抽动行为,学会包容与鼓励,为朵朵营造宽松的家庭氛围。家庭指导方面,王医生建议家长调整教育方式,减少对成绩的过度关注,每天抽出半小时陪伴朵朵进行亲子游戏、户外活动,缓解孩子的学习压力;保证朵朵每晚9小时的充足睡眠,睡前避免玩电子产品,帮助她放松身心,减少抽动发作的诱因。

中西医结合调理方面,西医选用小剂量非典型抗精神病药物,调节大脑内多巴胺分泌,控制抽动症状,王长虹医生全程动态监测朵朵的用药反应与生长发育情况,根据症状改善程度及时调整用药剂量,兼顾疗效与安全性;中医采用疏肝理气、安神定志的中药方剂,配合头部穴位按摩、针灸(浅刺法,适合低龄儿童),调理体质,舒缓神经,辅助减少抽动发作,降低西药副作用。物理治疗方面,采用经颅磁刺激仪器治疗,通过低频脉冲刺激大脑基底节区,改善神经功能,辅助控制抽动症状,全程无创伤、无痛苦,易被孩子接受。

经过2个半月的规范干预,朵朵的抽动症状明显改善:眨眼、清嗓子的频率大幅减少,仅在紧张时偶尔发作,耸肩、摇头的动作基本消失。课堂上能专注听讲,不再因抽动症状干扰他人,得到了老师与同学的理解。朵朵的自信心逐渐增强,主动与同学玩耍、参与集体活动,情绪变得稳定开朗,与家长的关系也更加融洽,学习成绩逐步回升。后续随访3个月,朵朵的抽动症状持续缓解,用药剂量逐渐减少,已能正常适应校园学习与社交生活,家长对治疗效果十分满意。

诊疗提示

抽动症的干预需遵循“早发现、早评估、早干预”的原则,4-12岁是干预黄金时期,此时患儿的大脑神经仍处于发育阶段,通过科学干预可有效控制症状,降低慢性化风险。我们医院是治疗多动症、抽动症,遗尿症、矮小症、自闭症、语言迟缓、厌学、儿童心理、青少年抑郁、青少年焦虑症专科医院,治疗方法有几十种,具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。

每个人的情况都不一样,咱们是专科医院,治疗方法有很多种,不是千人一方,需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案,因人而异。咱们医院是专科医院治疗方式比较多,中医治疗、西医治疗、物理治疗、仪器治疗等,具体治疗方式,需要专家看诊后根据具体检查结果制定适合的治疗方案,每个人的治疗方法都是不一样的。家长若发现孩子存在不自主的抽动、异常发声等表现,且持续超过1个月,应及时带孩子到专业专科医院就诊,避免延误干预时机。干预过程中,家长需保持耐心,配合医院做好行为训练与心理疏导,营造宽松包容的家庭氛围,避免过度关注、批评指责患儿症状,助力孩子摆脱疾病困扰,健康成长。符合条件的患者可享受济南红十字会佑爱基金费用援助,减少就医负担。

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