语言发育迟缓的表现

　　语言发育迟缓指的是由各种原因引起的儿童表达能力或语言理解能力明显落后于同龄人的一种现象。

　　孩子除了掌握词汇少，无法清楚表达和想说的话说不出来之外，还可能会伴随有以下表现，比如：反应能力差、理解力差、智力低下等。

　　01认知能力不足

　　语言由三个要素组成，即语音、语义和语法，其中语义和语法都与语言理解能力有关。大多数语言发育迟缓的儿童都存在一定程度的认知能力低下的问题。认知能力的缺乏意味着孩子语言理解能力的缺乏，他们既不能理解别人在说什么，也不能用语法句子表达他们的想法。02注意力不集中

　　语言发育迟缓的孩子通常伴有注意力分散的问题，对事物或学习的保持时间短，较难听懂家长或老师话，与他人的眼神交流也很少，很难长时间专注于一件事，易出现学习困难。如果不及时干预，孩子的学习能力会受到很大影响。

　　03情绪管理不善

　　说话晚的孩子无法用语言表达自己的想法和需求，往往认为别人不理解，所以只是哭着发泄情绪，甚至有攻击行为。不良的情绪管理也会让孩子的心理发展和性格培养走向极端。

　　04逻辑混乱

　　这里的“逻辑混乱”不仅仅是指语言的逻辑混乱，更是指孩子整体逻辑思维能力的混乱。他们观察、比较、分析、总结、判断和推理周围事物的能力比同龄人弱得多。

　　如何预防语言发育迟缓一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中，比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段，在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。

　　所以，要想发现、预防以及改善语言发育迟缓的话，重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是zuì好的选择，下面是正常孩子语言发育过程的相关表现，家长们可以和孩子对照一下。

　　满9个月的宝宝

　　语言理解

　　听到自己名字时会有回应，听到家庭成员的名字时，会看向该成员，能听懂

　　一些简单的指令并做出反应，能保持一定时间的目光接触

　　能模仿成人的手势和面部表情

　　语言表达

　　会发出声音表达自己想引起成人注意力时，会喊叫或发声

　　10-18个月的宝宝

　　语言理解

　　听到物品名称时，能指出物，听到“给我”的指令时，能做出反应能够认出自己2-3个身体部位能听到简单的方位词、能够辨识物品的类别

　　语言表达

　　开始说单个词的句子如汽车、再见，球，能说出熟悉家庭成员的称呼，能说出15个有意义的词汇如抱抱、吃、苹果等能模仿大人说出的新词汇的发音大人询问时，能说出5-7个物品的名字

　　18-24个月的宝宝

　　语言理解

　　能够认出自己身上超过4个部位或者穿着，能听懂更多的指令，比如坐下、跑、停等，能模仿环境中的某些声音，能执行2步指令，比如把玩具收到箱子里等

　　语言表达

　　能模仿大人说出2-3个词的短句，能说出一些图片上的物品名称，常常说两个词的句子，比如喝牛奶、妈妈抱等，偶尔说出三词组合的短句，比如妈妈吃苹果，会说出自己的名字，能

　　掌握和使用50个词以上

　　如果能够在这些阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题并干预，将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响，避免孩子的理解力、智力等也出现问题。

　　由于三岁前儿童的大脑发育约可达80%以上，因此这时的训练效果为3岁后孩子的10倍以上，因此3岁前是干预语言发育迟缓的黄金期。

　　温馨提示

　　6岁以后，孩子的语言学习能力会呈现下降趋势，而5岁是孩子发育的窗口期。一旦语言错过了zuì后的窗口期，孩子肯定会出现巨大障碍。语言发育问题的带来的影响会伴随孩子的一生。当发现孩子有“说不出”、“说不清”等情况，家长一定要引起重视，及早带孩子到儿童专科医院进行检查干预，干预越早效果越好。

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