2021-04-23 15:20:02 济南童康儿童医院
选择医院是看病的第一步及关键一步,对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说,并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同,再大的医院也有相对薄弱的科室,有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目,不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑:
看医院性质,一般来说,医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量,对于许多常见病、多发病、疑难病症,都会有丰富的治疗经验。看医院名气,一家好的医院,总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前,不妨在各平台看看看评价,初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说,专科医院的科室设置较单纯,对某一方面疾病的研究也较透彻,比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后,下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验,但对于疑难杂病来说,选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。
看来,要选择一家适合自己的医院,还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解,才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助:
采用中西医结合.,医教一体的治疗理念,坚持“以专家为核心,以技术为保障”,倡导“测、评、医、导、训”医教一体,中医、西医、心理、康复、特教等多学科结合,确立以“发育行为科” 为重点,小儿神经科” 、内分泌科 为专业的发展方向;医院联合一大批专家教授及全国多名著名儿童专家,同时以现代信息化手段,以精准医疗为纽带,顺应国家医改政策和医疗智能化发展趋势,可实现网络平台诊疗。
温馨提示:好多家长发现宝宝特别好动,但是也不确定宝宝究竟是不是多动,今天告诉你,在家就能给宝宝做一个测试。自测多动症和好动的宝宝究竟哪里不一样,究竟是是孩子的性格态度问题还是患有多动症呢?
1、有无场合性和时间性
多动症孩子的多动和冲动一般是不分场合的,而天性好动的孩子是会分场合的。比如上公开课时,因为有家长和其他老师来听课,天性好动的孩子会控制好自己好好听课,不再乱动,但是多动症的孩子可能还是不会控制自己,他会突然发出怪声或是小动作不断。
2、有无目的性
多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的,他们往往意志力薄弱,做事常常是不能坚持,一件事情没有做完又去换另一件事情。而好动的孩子,行为大都多是有目的性的,对他感兴趣的事情特别关注。
3、是否有好的记忆力
正常好动的孩子动作很协调,思维也很敏捷,没有记忆缺陷,而多动症的孩子在这些方面有明显的不足。
4、注意力能否集中
多动症孩子没有真正的兴趣爱好,无论何时何地,都不能较长时间集中注意力。而好动儿童对于感兴趣的事情能全神贯注,并且还讨厌别人的干涉和影响。
5、是否可被理解
多动症孩子的多动和冲动往往没有原因,常常使人难以理解。而好动儿童即使特别淘气,他的好动也往往事出有因。
6、有没有社交功能方面的障碍
多动症的孩子往往伙伴关系不好,和同龄的伙伴能不能正常交往,做事总冲动、情绪不稳定。而好动儿童的伙伴关系一般较好。
关于“多动症”还有一个特别大的误区,文静的孩子不可能是“多动症”。
多动症的全称是“注意力缺陷多动障碍(ADHD)”,是一种出现于儿童期并表现为多动、冲动和(或)注意缺陷等症状的疾病。通俗的讲,就是注意力不集中、兴奋过度和容易冲动。
“多动症”分为不同的类型:
注意缺陷型(主要表现为注意力不能长时间集中、上课注意力分散、不专心听讲、做事虎头蛇尾、家庭作业拖拉、认为有兴趣的活动也只能集中一段时间的注意力、回避用脑、丢三落四等);
多动冲动型(主要表现为不分场合过多地奔跑或爬上爬下、坐不住、小动作多、难以安静地参加游戏或业余活动、活动难以停下来、自己感觉坐立不安、讲话过多、抢答、插嘴或打断别人讲话、难以安静地等待等),当然还有两方面都明显存在的混合型。
其中,如果孩子是注意缺陷型的话,可能平时看起来并不好动,但仍然有可能患上“多动症”。所以家长们日常要对孩子多一点关爱,时常多关注孩子的日常生活。这样更有利于孩子的健康成长。
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郑华主任医师、特级专家
出诊时间:1月1.2.3.10 .11号 周四、周五、周六、周日会诊
擅长:儿童多动症、抽动症、孤独症谱系障碍(自闭症)、学习困难、构音障碍、语言发育迟缓、智力低下、遗尿症、癫痫、脑瘫、热性惊厥、脑炎、脑病、厌学、青少年情绪障碍、焦虑、抑郁等。

刘士东主任医师
出诊时间:周一到周天
擅长:在小儿神经系统及行为发育性常见病诊疗领域有着丰富的临床经验,尤其擅长儿童多动症、抽动症、孤独症谱系障碍(自闭症)、注意力不集中、学习困难、构音障碍、语言发育迟缓、精神发育迟滞、智力低下、脑瘫、癫痫、遗尿症、矮小症、厌学、青少年情绪障碍、焦虑、抑郁等评定、康复干预及筛查诊疗指导。

蔡西萍主任
出诊时间:周一至周日 上午、下午
擅长:儿童语言发育迟缓、发音不准、吐字不清、多动症、抽动症、注意力障碍、学习困难、厌学、青少年心理障碍、遗尿症、自闭症、智力低下、精神发育迟滞、矮小症、肥胖症、性早熟、癫痫、脑瘫、青少年情绪障碍、焦虑、抑郁等儿童发育行为疾病的预防与诊疗。