近些年来，儿童抽动症的发病率逐年上涨，这跟家长不当的教养方式脱不了干系。据统计，我国现有18岁以下儿童及青少年人口数量达到亿，抽动症患病率与发病率分别在5～11‰和1%以上。且呈逐年上升趋势。大约共有180万～396万左右患病儿童，每年约有36万名新发病儿童。

　　这些数字触目惊心！虽然抽动症是由遗传、感染免疫、社会环境、心理等多方因素所致。但如今，心理精神压力在小儿抽动症的诱因中占了很大的比例，家长们不得不重视。我们在给孩子做情商训练的过程中就发现，当孩子的抽动症缓解之后，孩子会出现很多的情绪问题，比如发脾气，哭闹。家长就很困惑：孩子以前很乖的呀，怎么抽动刚治好就开始逆反了，这难道是什么后遗症？其实不是的，是孩子本身就是抽动加情绪问题，只不过抽动像是情绪问题的保护层，一旦抽动缓解，孩子的情绪问题就会暴露出来。

　　如果是抽动合并多动的话，治疗起来会比较的困难，因为孩子的注意力会不能集中，而且深层次来讲孩子都存在情绪控制困难的问题，抽动的孩子是深层次的情感表达困难，多动的孩子往往是调控负性情绪的能力较低，所以这两种病症合在一起，就相对会更难一些。近年来抽动症发病率有明显增多趋势，且治疗困难，难治的病例增多。发病后如果不能很快控制，对患儿学习、生活、社会交往造成危害，给家庭带来沉重心理负担，所以越来越引起人们的重视。那么，如何通过孩子的日常发现是否患有抽动症呢？

　　1、运动抽动：眨眼、眼球转动、努嘴、翘鼻、伸舌、转头、点头、伸脖、张口、耸肩、挺腹、吸气、抽肚子、跺脚、全身抽动、转圈、下蹲、一系列无意义动作。

　　2、发声抽动：清嗓、干咳、吸鼻、吐痰、哼声、犬吠声、喘气、重复语言。秽语，骂人，无意义、无目的、迸发出脏话，而且不断重复。3、 伴发行为症状：注意力不集中、多动。强迫动作，如写字前先用铅笔点两下桌子，吃饭前用筷子敲两下碗等等;强迫思维，总想着一件事情，想不完全再重想。感觉障碍，感觉脖子酸，总要歪一下头才舒服。给家长的建议

　　面对孩子的抽动症，我们要怎么做？家长要指导患儿、家属、老师、同学以及与患儿密切接触的人，正确认识和对待该病，避免打骂、过分指责、讥笑、过分注意抽动症状、制造紧张的精神环境气氛，要给予患儿安慰、疏导、改善情绪，鼓励助其逐渐改善症状，给患儿在身心上营造正常轻松的学习和生活环境。

　　1.精神方面不要给孩子太大的压力，尽量满足孩子的合理要求：遇到事情要耐心与孩子沟通，倾听孩子内心深处的愿望，不要打骂孩子。

　　2.情绪管理的引导：这样的孩子通常存在一些性格缺陷，比如自卑、胆小等。家长要正确引导孩子，帮孩子尽快从这些负面情绪中走出来。

　　3.减少抽动症状的关注：不要不断提醒孩子他在抽动，这样会加重症状。4.家长的情绪管理。家长一定要以平和的心态对待孩子的病症，相对科学的处理孩子的抽动行为。发现这类情况后，不应简单归因于“缺乏教育”，或认为这种“不良表现”是屡教不改的，应该意识到这是一种病态，希望大家对抽动症引起重视，抽动症对孩子的危害也很大，一旦孩子患有抽动症，只有积极采取治疗措施，才能帮助患儿恢复健康。

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