很多家长以为多动症只是孩子好动、注意力差，顶多影响听课写作业，长大就没事。赵士红医生在临床当中见到大量案例，多动症如果长期得不到科学干预，会衍生出一连串次生问题，对孩子学习、社交、心理、性格多方面造成持续伤害。济南童康儿童医院赵士红医生提醒，多动症不是简单小毛病，背后的连锁危害，值得每一位家长重视。
学习层面，注意力难以维持，听课效率低下，写作业拖沓马虎，知识点掌握漏洞越来越多，孩子明明智力正常，成绩却长期落后。努力却看不到进步，孩子会产生强烈习得性无助，慢慢惧怕学习，衍生厌学拒学，害怕走进校园。
社交层面，多动冲动的特质，让孩子容易随意插话、争抢物品、做事不守规则，不容易读懂社交信号，和同龄人相处摩擦不断，容易被同学排挤，很难建立稳定友好的同伴关系。长期被孤立，孩子容易封闭内心。
心理情绪层面，多动症孩子长期接收来自老师、家长的否定评价，“不听话”“太调皮”“不用心” 这类标签伴随成长，孩子自我价值感变低，自卑敏感，容易滋生焦虑、烦躁情绪，部分孩子还会出现睡眠变差，对立逆反等问题。部分孩子为逃避现实压力，沉迷手机网络，进一步加剧成长困境。
赵士红医生强调，多动症属于神经发育问题，不是孩子主观意愿能够改变，但是很多家长认识不足，把一切问题归罪于孩子态度、家庭教育，延误干预。有不少孩子到小学高年级、初中问题爆发，出现严重厌学、对抗家庭，家长才来就医，此时已经积累很多心理创伤，干预难度会明显提升。
在济南童康儿童医院，赵士红医生坚持早评估、早干预的理念，采用多学科综合干预模式，不会只单纯处理行为表象。通过专业检测评估，找准孩子核心问题，将专注力训练、行为矫正、心理疏导、家庭指导融为一体。既改善多动、注意力差的核心症状，同时修复孩子的自信心，减少继发厌学、自卑、社交障碍等问题。院内可对接京沪儿科专家联合会诊，各项收费公开透明，给家庭安心的诊疗环境。
赵士红医生提示，6‑12 岁是多动症干预黄金窗口期，神经可塑性强，及时科学干预，大部分孩子可以很好改善症状，回归正常学习生活。家长发现相关异常，不要抱有侥幸心理，建议尽早寻求专科医生帮助，避免小问题演变成多重成长难题。
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