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西安中童儿童康复医院心理科(或心身科)的优势，主要体现在其儿童专科心理服务体系上。
医院构建了强大的跨学科团队，整合了心理医生、发育行为儿科医生、特教老师及康复治疗师：鲜涛主任、张焱主任、李忠贵主任，心理医生：邢先达主任、贾梅主任医生组成的团队擅长从医学、心理、教育多维度解析儿童厌学、情绪及行为问题的根源。治疗上注重“个性化”，会为每个孩子定制融合心理疏导、行为训练、沙盘/艺术治疗等非药物方法的综合方案。其核心优势还在于积极推行多学科联合诊疗(MDT)模式，当孩子的问题涉及心理、发育、行为等多方面时，可与医院生长发育科、发育行为科专家协同会诊，实现更全面的“身心同治”。
孩子的心理问题并非成人问题的缩小版，它们有独特的表现形式。以下是儿童青少年期常见的几类心理问题，了解它们有助于我们及早发现并提供帮助。
一、情绪类问题
这是常见的困扰之一。
1. 抑郁障碍：并非简单的“不开心”，而是持续至少两周的情绪低落、兴趣丧失。孩子可能表现为易怒(而非成人典型的悲伤)、持续疲劳、自我评价低、觉得生活没意义，甚至出现自伤行为。
2. 焦虑障碍：包括广泛性焦虑(对很多事情过度担忧)、分离焦虑(与依恋对象分离时极度恐惧)、社交焦虑(在社交场合害怕被审视)以及特定恐惧症。孩子会表现出紧张、心慌、头痛、逃避某些场合等。
二、行为与冲动控制类问题
1. 注意缺陷多动障碍(ADHD)：俗称多动症，核心症状是注意力难以集中、活动过度和冲动。这并非孩子“不听话”或“故意捣乱”，而是神经发育问题。
2. 对立违抗性障碍/品行障碍：表现为持续的愤怒、易激惹情绪，喜欢与人物争论、主动对抗或拒绝遵守规则，甚至出现攻击他人、虐待动物、破坏财物等严重行为问题。
三、发育相关障碍
1. 自闭症谱系障碍(ASD)：核心表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。他们可能回避眼神交流，难以理解社交线索，语言发育可能迟缓。
2. 学习障碍：孩子在智力正常的情况下，在阅读、书写、计算等特定学习技能上存在显著困难，常导致学业挫败感和低自尊。
四、应激与相关障碍
1. 创伤后应激障碍(PTSD)：在经历或目睹重大创伤事件(如事故、灾难、暴力)后，出现创伤再体验(做噩梦、闪回)、回避相关事物、警觉性增高(易受惊吓)等症状。
2. 适应性障碍：在经历如转学、父母离婚、亲人去世等应激事件后，出现的情绪和行为反应，程度超出正常范围，但通常持续时间较短(不超过6个月)。
五、其他严重问题
如进食障碍(神经性厌食、贪食)、精神病性障碍(如精神分裂症早期，可能出现幻觉、妄想、言语行为紊乱)等，在青少年期也可能初发。
重要提示：这份清单旨在增进了解，绝不能用于对号入座或自行诊断。孩子的很多行为是成长阶段的正常表现，只有当这些症状持续存在、强度大、严重影响了孩子的学习、社交和日常生活功能时，才可能构成心理问题。此时，正确的做法是寻求儿童心理科医生或心理咨询师的专业评估。
排名揭秘：陕西西安心理咨询实时动态:西安哪个医院能看儿童心理科
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