39健康

恋物癖不可小觑 检测健康度

  每个人都有自己的喜好,可是喜好过头了,就成为来一种心理疾病,像以下的实例中的陈某嗜好收集女性内衣,那就是属于一种性心理变态的行为。

  关爱癫痫患者,让爱零距离

  恋物癖不同于易性癖,但都属于性心理变态。

  陈某今年28岁,在杏林一家外企上班,他有一个嗜好就是喜欢收集女性内衣。他说,只要看到外面有晾晒女性内衣,他就很激动,控制不住想偷,不偷就很难受,偷来之后,用来抚摸以达到自己的性满足。

  以前住在公司集体宿舍,两男两女住两房一厅,他因为经常偷女同事内衣,最后被大家重点怀疑,这件事情在公司闹得沸沸扬扬,让他很难堪,最后他只好求助于仙岳医院心理专家。

  专家分析说,他只是因为大学失恋而导致产生对女人的恐惧感,偷内衣以满足心理和生理需求。

  导致恋物癖主要是性格孤僻,没自信,缺乏沟通等。有“恋物”倾向的人大多见于内向、自信心不足的人。在本能的驱使下,他们有和异性交往、亲近的强烈愿望。但自身性格的不健全又令他们害怕、担心受到异性的拒绝、嘲笑,他们往往没有勇气和女性进行正常的交往,又或者害怕被拒绝,从而自信心备受打击。再也提不起和异性正常交往的信心和勇气,这使得他们的性欲求受到了不同程度的压抑。为了满足自己和异性交往、亲近的强烈愿望,失去了自信心的他们就只能“退而求其次”,以偷窃、“占有”异性的贴身物件来“满足”和异性亲近的愿望了。

  陈进东说,对恋物癖的治疗,可施行脱敏疗法、心理治疗等,配合环境教育与约束。对于恋物癖的防治要从幼儿教育开始,重视环境对幼儿人格的影响。在不同年龄阶段要根据儿童与少年的心理特征进行必要的性教育,引导他们正确认识两性生理和心理的差异,消除对异性的过分神秘感,鼓励他们努力学习,积极参加集体活动,培养良好的个性品质,尤其是自制力、果断性和品德修养。这些措施都有助于预防恋物癖。

(实习编辑:张华仙)

2010-11-15 00:00:00浏览80举报/反馈
本内容不能代替面诊,如有不适请尽快就医
展开全文
医生推荐
相关视频
相关图文
查看更多相关图文

相关科普

吴泽霖副主任医师
广州医科大学附属第一医院 三甲
儿童孤独症怎样治疗
儿童孤独症的治疗通常包括药物治疗、社交技能训练、家庭支持与教育干预、行为疗法、语言疗法等。由于孤独症涉及多方面的发展和行为问题,建议寻求专业的心理医生或儿科医生进行评估和治疗。 1.药物治疗 孤独症患儿可遵医嘱使用中枢兴奋剂、抗精神病药物进行治疗。如哌醋甲酯、利培酮等。中枢兴奋剂适用于注意缺陷多动障碍共病的患者,但需监测心率和血压变化;而抗精神病药物则应从低剂量开始缓慢增加至有效剂量,并密切观察可能出现的副作用。建议家长于餐后让患儿服用药物,以减少药物不良反应。 2.社交技能训练 通过角色扮演、模拟社交情境等方式帮助患儿学习和实践社交技巧,通常在专业人员指导下进行。需要持之以恒地进行训练,并根据个体差异调整教学策略。 3.家庭支持与教育干预 提供家庭教育支持和指导,包括日常生活的自理能力训练、社会交往技巧训练等。强调家长参与并配合实施计划,定期评估效果及调整治疗方案。 4.行为疗法 运用正反馈强化、负反馈消退等手段塑造目标行为模式,改善不当行为表现。重点在于建立一致性管理原则,并保持环境一致性以促进预期行为持续性发展。 5.语言疗法 针对孤独症患者的言语障碍开展针对性训练,包括语音模仿、词汇扩展等。需要耐心引导患儿逐步提高沟通表达能力,并结合日常生活情景进行练习。 此外,建议患儿适当参加适合的体育活动,如游泳、跑步等,以增强体质,也有助于缓解压力,进而改善孤独症的情况。
李洪伟主治医师
广州医科大学附属第一医院 三甲
孤独症儿童四个表现
孤独症儿童四种表现的说法不准确,孤独症的儿童通常有社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板等表现。 1、社会交往障碍 孤独症儿童的社会交往障碍主要表现为不同程度的社会交往障碍,如眼神交流、表情交流、动作姿势、语言交流等障碍。 2、语言发育障碍 孤独症儿童的语言发育障碍表现为语言表达能力受损,语言发育迟缓,甚至出现语言发育障碍。随着年龄的增长,语言发育障碍表现可有所改善,但仍然存在明显的语言障碍。 3、兴趣狭窄 孤独症儿童的兴趣狭窄表现为对于正常儿童所热衷的活动、游戏、玩具等不感兴趣,而对非玩具的事物、玩具的感兴趣程度显著减退。比如对于盒子、瓶盖等物品的兴趣度可能有所提高,但仍然存在明显的兴趣低下。 4、行为方式刻板 孤独症儿童的行为方式刻板主要表现为日常生活中没有养成良好的习惯,会反复进行刻板的动作,比如转圈、用手拿东西等。 5、其他表现 孤独症儿童的智力障碍主要表现为智力低于同龄人,且对周围的环境漠不关心,反应迟钝。 除此之外,还要注意保持良好的心态,避免情绪过度紧张以及焦虑。如果出现不适症状,建议及时前往医院就医治疗,以免延误病情。建议家长及时带孤独症儿童到医院就诊,在医生的指导下进行针对性治疗。
郑雅格主治医师
武汉大学人民医院 三甲
孤独症儿童康复训练方法
孤独症儿童康复训练方法主要包括行为干预、语言训练、社交技能训练及感觉统合训练等。1、行为干预:行为干预常用方法包括应用行为分析和正向行为支持。应用行为分析通过分解目标行为,采用正向强化、提示、逐步引导等技术,帮助儿童学习新技能和改善问题行为。正向行为支持通过分析问题行为的功能,制定个性化干预计划,采用环境调整、替代行为训练等方法,减少问题行为的发生。2、语言训练:语言训练方法包括语言行为干预和图片交换沟通系统。语言行为干预通过分析语言行为的功能,采用模仿、提示、强化等技术,帮助儿童发展语言理解和表达能力。图片交换沟通系统通过使用图片卡片,帮助儿童学习功能性沟通技能,逐步过渡到口语表达。3、社交技能训练:社交技能训练包括社交故事、角色扮演和同伴介入。社交故事通过编写简单易懂的故事,帮助儿童理解社交情境和适当行为。角色扮演通过模拟真实社交场景,帮助儿童练习社交技能和问题解决能力。同伴介入通过安排典型发展同伴参与训练,提供自然社交互动机会,促进社交技能泛化。4、感觉统合训练:感觉统合训练包括感觉统合疗法和听觉统合训练。感觉统合疗法通过提供各种感觉刺激,如触觉、前庭觉、本体觉等,帮助儿童整合感觉信息,改善感觉处理能力。听觉统合训练通过播放经过调制的音乐,帮助儿童调节听觉敏感性,改善听觉处理能力。针对孤独症儿童康复训练,建议早期诊断和干预,制定个性化康复计划,注重整体发展和功能改善;加强家庭参与,提供家庭支持和指导;定期评估训练效果,及时调整训练方案。
健康资讯热门资讯相关推荐
快速导航
频道
女性
减肥
育儿
保健
美容
妇科
饮食
中医
肿瘤
资讯
男性
诊疗
呼吸科
心血管
肝病科
更多
服务
问医生
就医助手
药品通
疾病百科
名医在线
简单生活
热门疾病
高血压
阴道炎
肩周炎
脂肪肝
小儿咳嗽
糖尿病
健康科普
科普基地