自闭症干预技术包括

自闭症多起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多采用康复训练的方法进行干预，如应用行为分析法、人际关系发展干预法、家庭干预等。

1、应用行为分析法：应用行为分析法是指医生通过观察和询问，了解儿童的心理、生理状态，分析患儿行为的异常表现，进一步明确引起自闭症的原因。如儿童出现攻击性行为或者自伤行为，可能表明儿童出现自闭症;

2、人际关系发展干预法：利用人际关系发展干预法，通过医生与孩子之间的信任和互动，建立良好的亲子关系，提高父母的满意度和自信心，改善儿童的社交能力，促进儿童更好地适应社会;

3、家庭干预：由于自闭症儿童存在一定的交流障碍，因此需要建立特定的家庭干预方法，如父母互助式的心理治疗，父母可与儿童进行面对面的交流，也可通过多陪伴儿童，多鼓励、多陪伴儿童等方式，改善儿童的社交能力。此外，父母也可带领儿童前往特定的机构，通过特定的心理治疗，促进儿童更好地康复;

4、其他干预方法：如音乐治疗、体育锻炼等，音乐治疗是指通过听音乐等方式，缓解自闭症儿童的异常情绪;体育锻炼是指通过身体锻炼，提高自闭症儿童的运动能力和认知能力。

尽管目前针对自闭症尚无有效药物治疗，但由于自闭症儿童存在多动、注意力不集中等症状，因此可在医生指导下，合理使用抗精神病药物治疗，如利培酮、阿立哌唑等。同时也可进行适当的心理疏导，缓解儿童内心的抑郁、焦虑情绪。