多动症儿童日常管理

多动症通常指注意缺陷多动障碍，是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病，好发于3-6岁的儿童。日常管理多动症儿童的日常管理方法，主要有健康教育、家庭干预、社会管理等，家长可以根据多动症儿童的情况，选择适合的方法进行管理。

1、健康教育：通过讲授课堂上的系统训练，强化不合理的认知行为，纠正患者的不良情绪和行为，提高患者的自信心。同时通过实物传递来增强父母的信心，提高父母的管理能力。通过健康教育，可以使父母认识到多动症的本质，从而更好地配合治疗，达到更好的治疗效果;

2、家庭干预：多动症儿童在进行家庭干预时，主要以家庭教育为主。由于多动症儿童长期处于不良的家庭环境中，父母要想让儿童恢复健康，就要做好相应的心理干预工作。需要先对父母进行教育和训练，让父母了解疾病的本质和特点，从而更好地配合医生进行治疗;

3、社会管理：多动症儿童出现症状时，父母要做好积极有效的心理疏导工作，让父母了解疾病的本质和特点。同时也要做好相应的心理辅导工作，让父母认识到多动症本身会对孩子造成严重的不良影响，从而更好地配合治疗;

4、其他：家长在日常生活中还要做好多动症儿童的随访工作，一旦发现儿童注意力不集中、冲动任性等情况出现时，要及时与医生沟通交流，必要时可进行行为干预，从而更好地配合治疗。此外，父母也要帮助多动症儿童建立良好的行为习惯，如平衡膳食、健康进餐等。

因此，如果发现儿童患有多动症时，建议父母及时带儿童到医院精神心理科就诊，由医生根据儿童具体情况给予个体化的治疗方法。