多动症儿童的交流能力

多动症儿童的交流能力较差，多动症是学龄期儿童常见的神经系统发育障碍性疾病，其主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难。

1、与年龄不相称的注意力易分散：患有多动症的儿童，一般在上课时无法做到认真听讲，在做家庭作业时也无法保持持久的注意力;

2、注意广度缩小：患有多动症的儿童在做家庭作业时，常不能保持持久的注意力，同时会出现分心的情况，容易开小差;

3、不分场合的过度活动：患有多动症的儿童无法在正常的场合与他人进行交流，在涉众较多场合时就会出现烦躁不安，无法集中精力与他人进行交流;

4、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难：部分多动症儿童同时存在认知功能和学习困难，可表现为无法完成系鞋带游戏，在课堂上表现为不分场合的过度活动，同时也无法保持持久的注意力。此外，患有多动症的儿童还会出现学习成绩下降，在学校表现为厌倦学习，不愿上课，无法达到正常的学习水平。

针对多动症儿童，需及时采取干预措施，可通过心理治疗和药物治疗等方式，帮助儿童恢复社会功能。此外，家长在日常生活中还需注意观察儿童的情绪变化，如果出现异常举动，需及时带儿童前往医院就诊。