多动症儿童行为训练的方法

多动症儿童行为训练的方法，主要包括强化法、惩罚法、控制法、负强化法、消极法等。家长可以根据儿童的具体情况，进行循序渐进地训练，有利于逐渐改善症状。

1、强化法：多动症儿童行为训练的方法主要是在医生的指导下，通过强化法进行训练。例如在日常生活中，家长可以采用鼓励、表扬等正向行为，引导儿童建立正常行为模式。例如当多动症儿童在训练时，家长可以鼓励儿童保持良好的态度，表扬孩子的积极性，并适当放弃自身的活动，用积极的态度引导儿童，从而促进儿童行为的改善;

2、惩罚法：多动症儿童行为训练还可以通过惩罚法进行训练，即家长可以在医生的指导下，以身体的某一部分为笔头，适当地给予一定的惩罚。当儿童出现哭闹时，家长可以用一根棍子打破儿童的欲望，并适当地进行回避。但惩罚法可能具有一定副作用，如容易导致儿童反抗，故建议家长要控制好自己的情绪，且避免过度使用;

3、控制法：多动症儿童行为训练还可以通过控制法进行训练。例如家长可以在医生的指导下，通过控制儿童游戏的时间，以及在相对安静的环境下，进行分散注意力的训练，从而改善儿童的行为;

4、负强化法：多动症儿童行为训练还可以采取负向教育方法，即通过对儿童的鼓励使儿童学会适当地停止动作。例如家长在日常生活中可以告知儿童，如果一出现什么事情就会发脾气，可以适当地给予鼓励。但如果儿童没有反应，则可以通过转移注意力的方法进行改善;

5、消极法：多动症儿童行为训练还可以采取消极法，即给予积极的反馈保证，使儿童能够保持良好情绪。例如每天按时上床睡觉、起床，或者在睡前进食少量食物等。