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取消关注高功能自闭症的IEP计划旨在个体化教育支持,通过行为和社交技能训练、认知策略调整等方法来促进患者的学习与适应能力。
高功能自闭症的病因尚不明确,可能涉及大脑神经发育异常以及基因影响。这些因素导致信息处理和社交互动障碍,进而引发一系列临床表现。典型表现为社会交往困难、语言交流障碍、刻板行为模式以及对环境变化敏感度增加。部分患者可能存在较高智力水平,但通常难以运用所学知识解决实际问题。
诊断过程中可进行心理评估测试如韦氏智力量表以评估智力水平,同时会观察患者的言语表达、非言语沟通方式以及日常活动中的行为模式。常用的治疗方法包括行为疗法、社交技能培训和家庭支持。目标是改善社交互动、提高自理能力和减少刻板行为。
制定高功能自闭症的IEP时应考虑个体差异,定期评估并调整教学策略,以满足患者的具体需求并促进其最大限度的发展潜力。
主任医师
杭州市第七人民医院 精神科
主任医师
黑龙江省牡丹江南山医院 精神科
副主任医师
广州医科大学附属脑科医院 精神科
主任医师
山东省精神卫生中心 精神科
主任医师
广东优眠精神心理专科 精神心理专科