自闭症生活自理能力

自闭症是一种心理疾病，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多起病于婴幼儿期，一般情况下可通过家长训练、言语训练、音乐训练、增加人际交往活动等方式，提高自闭症儿童的生活自理能力。

1、家长训练：如果自闭症儿童有自闭倾向或行为异常，家长需要加强训练，可以在医生的指导下，在家长的监护下进行训练，主要是通过讲故事以及模仿他人行为等方法，训练自闭症儿童的生活自理能力;

2、言语训练：自闭症儿童出现交流障碍时，可以进行单音节训练、音素水平训练等，提高儿童的语言理解能力和表达能力。自闭症儿童出现交流障碍，也可以通过图片、动画片的形式，反复讲解一些儿童更容易掌握的东西，通过反复训练，帮助自闭症儿童建立与他人之间的联系，提高自闭症儿童的生活自理能力;

3、音乐训练：家长还可以陪同感知性失语的自闭症儿童进行音乐训练，通过不同感官刺激，帮助自闭症儿童形成与外界沟通的能力;

4、增加人际交往活动：家长可以陪同自闭症儿童多进行人际交往活动，如见面会笑、问话、一起做游戏等，通过增加人际交往活动，从而使自闭症儿童建立与他人之间的联系，帮助自闭症儿童建立正确的认知行为模式。

建议家长在医生的指导下，适当给自闭症儿童进行上述教育和训练，可以最大限度提升自闭症儿童的生活自理能力。除此之外，家长也可以带领自闭症儿童前往医院精神科就诊，在医生的指导下进行药物治疗。