多动症儿童教育误区

多动症儿童教育误区，主要包括多动症患儿有盲目性、不愿意进行主动社交、行为莽撞、情绪易冲动等，建议家长要正确引导儿童，并且要采取相应的方法进行治疗。

1、多动症患儿有盲目性：多动症是儿童时期一种较常见的行为障碍，患儿智力正常或接近正常，一般不会出现智力低下。但是由于多动症儿童脑功能出现异常，如果盲目性教育，不仅会增加儿童心理压力，而且还可能会使其出现逆反心理，导致多动症儿童脾气暴躁、易怒等症状加重;

2、不愿意进行主动社交：多动症儿童由于自身性格原因，一般不愿意主动进行社交，即使日常生活中家长要求他人做事情也不愿意主动去做;

3、行为莽撞：由于多动症儿童存在胆小以及自卑心理，平时在做事情时比较莽撞，如果在做功课时被他人欺负，则会出现抵触心理，不愿意主动进行社交;

4、情绪易冲动：多动症儿童由于自身情绪易冲动，如果在学校发生人际冲突，或者受到他人欺负，则容易出现攻击性行为，也会导致多动症儿童脾气暴躁、易怒等症状加重。

因此，建议家长要正确引导儿童，并且要采取相应的方法进行治疗，可以通过心理行为治疗、认知行为治疗等方法改善。而且在日常生活中，还需要注意多和儿童沟通交流，并且也要让儿童适当参加一些社会活动，能够转移注意力，从而促进病情恢复。