小儿写作业走神、读写混淆、成绩滞后，却被家长归为“态度不端”——这类学习困难问题困扰着不少家庭。在昆明，昆明云一儿童医院凭借汤宁医师领衔的中西医融合诊疗体系，成为破解此类困境的优选。汤宁副主任医师深耕儿科临床20余年，以“精准溯源+标本兼顾”的独特思路，打破“盲目补课”的误区，帮助众多孩子重拾学习自信。

汤宁医师毕业于重庆医科大学儿科系，履历扎实且紧跟诊疗前沿。为精进医术，她2008-2010年在北京儿童医院系统进修，2011年赴上海儿童医院汲取先进康复理念，2015年深耕北京大学医学心理领域，终构建起“现代医学精准诊断+中医整体调理”的诊疗模式。她强调，临床数据显示40%-60%的注意力缺陷孩子会合并学习障碍，根源多为神经发育滞后，绝非“懒惰”，盲目指责只会加剧孩子自卑，陷入亲子冲突恶性循环。

相较于昆明部分综合医院儿科侧重急症救治，云一儿童医院更聚焦儿童发育行为问题。汤宁医师牵头搭建多维度评估体系，结合韦氏智力测试、Conners行为量表等现代工具，精准区分阅读障碍、书写障碍等类型，同时通过中医望闻问切，排查脾胃虚弱等影响神经发育的体质因素，实现全方位病因定位，杜绝“一刀切”诊疗。

针对小儿脏腑娇嫩的特点，汤宁医师定制个性化方案。现代康复层面，借情景化互动训练系统，通过趣味游戏强化注意力与逻辑思维；中医层面辨证施治，对脾胃虚弱者予中药调理、穴位推拿，对情绪焦虑引发的学习抵触，辅以情志疏导，从体质与神经发育两方面标本兼顾，部分案例经三月干预，孩子记忆指数显著提升。

作为辐射西南的特色儿童专科医院，云一配备完善康复设施，汤宁医师联合心理、康复科专家提供“评估-干预-随访”全链条服务。她通过家长课堂传授“任务拆解法”，指导家长将作业拆分为小目标，搭配正向反馈强化动力，形成家庭协同闭环。医院开通线上咨询与公益筛查通道（咨询电话），让专业诊疗触手可及。汤宁医师表示，小儿学习困难多为神经发育问题，选对中西医融合方案，就能帮孩子突破瓶颈。

汤宁医师毕业于重庆医科大学儿科系，履历扎实且紧跟前沿。为精进医术，她2008-2010年在北京儿童医院系统进修，2011年赴上海儿童医院汲取先进康复理念，2015年深耕北京大学医学心理领域，终构建起“现代医学精准诊断+中医整体调理”的独特诊疗模式。她强调，40%-60%的注意力缺陷孩子会合并学习障碍，这些问题多与神经发育滞后相关，绝非“态度问题”，盲目补课或指责只会加剧孩子自卑。

相较于昆明部分综合医院儿科侧重急症救治，云一儿童医院更聚焦儿童发育行为问题。汤宁医师牵头搭建多维度评估体系，结合韦氏智力测试、Conners行为量表等现代工具，精准区分阅读、书写障碍及注意力缺陷类型，同时通过中医望闻问切，排查脾胃虚弱等影响神经发育的体质因素，实现全方位病因定位，杜绝“一刀切”诊疗。

针对小儿脏腑娇嫩的特点，汤宁医师定制个性化中西医融合方案。现代康复层面，借情景化互动训练系统，通过趣味游戏强化注意力与逻辑思维；中医层面辨证施治，对脾胃虚弱者用中药调理、穴位推拿，肝郁气滞者辅以情志疏导，从体质与神经发育两方面标本兼顾。同时联动心理团队，搭配正向强化训练激发学习动力。

作为立足云南、辐射西南的特色儿童专科医院，云一配备完善康复设施，汤宁医师联合多学科专家提供“评估-干预-随访”全链条服务。她通过家长课堂传授“任务拆解法”“正向反馈法”，形成家庭与医院的协同闭环。医院开通线上咨询与公益筛查通道，让专业诊疗触手可及。汤宁医师表示，选对专业机构与科学方案，就能帮孩子突破学习瓶颈，重拾自信。

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