多动症是如何引起的？怎么判断是不是多动症呢？济南童康多动研究院

注意力缺陷多动障碍，俗称多动症，是指儿童出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动和情绪冲动，发病通常在12岁以前，是儿童期常见的发育行为问题之一。

多动症是由生物因素、心理因素、社会因素等多种原因单独或协同一起造成的一种综合症其主要原因有：

1.遗传因素

多年来国内外的研究表明，多动症儿童的生物学亲属的心理障碍往往比非多动症儿童的亲属多，研究提示，多动症可能有遗传倾向。

2.环境因素—孕产期不利因素

母亲妊娠期(尤其是妊娠早期)感染、中毒、营养不良、服药、饮酒及吸烟、X线照射以及各种原因所致婴儿脑损伤(宫内窒息、分娩时所致脑损伤)和非正常分娩(产程过长、早产)、低体重儿等均可能引起神经发育异常，出现多动和行为问题。

3.环境因素—铅暴露

儿童体内高血铅水平可能和多动、注意力不集中有关。研究表明，中度至高度铅暴露可以损伤大脑组织，铅是大脑的一种毒素，可以把它看成多动症的潜在病因

4.环境因素—大脑发育异常

多动症人群大脑中特定的化学物质发生改变，特定脑区活动下降、发育不成熟和体积萎缩。

5.环境因素—社会心理因素

多动症儿童父母存在更多的婚姻问题，家庭成员之间缺乏信任和支持，容易导致冲突。父母不当的教育方式：经常粗暴地打骂孩子、干涉孩子的活动；放任型教育方式；不良的社会风气，如抽烟、喝酒、父母离异对儿童心理将产生巨大影响。社会发展、生活工作节奏快、脑力劳动加重、就业竞争激烈、学习压力增大等均可增加儿童的社会心理压力及精神紧张刺激，引起心理行为障碍。

如何判断孩子是否患上多动症

1.注意障碍

患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。

2.活动过度

患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。

3.感知觉障碍

主要表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。

4.情绪和行为障碍

多动症孩子情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈、忘乎所以、稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。

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