查看更多相关内容
取消关注20世纪90年代,模拟医学已经在欧美国家普遍推广并应用于临床实践教学,而在我国,模拟医学的真正发展要从2000年算起,2000年后才开始有医学模拟中心的建设,开始了解到医学模拟教育。
“但从整个角度出发,我国对于这个学科的认识还是比较薄弱,无论是在教育模式、培训方法、学科建设、设备研发、师资团队等都处于落后。”在首届中国模拟医学大会上吴阶平医学基金会模拟医学部主任委员、广州市第一人民医院神经外科主任医师吕建平教授说道。
模拟医学的中外差距在哪里?
尽管模拟医学在我国发展势头迅猛,但仍面临着多方面的问题。
吕建平介绍,首先模拟医学的学科建设比较薄弱,具体表现在:国外目前设有模拟医学硕士学历,但在中国则没有一家医院,一个大学设置模拟医学硕士的课程,
专科培训缺乏。据悉,美国的一些少数的医院已经开展专科模拟医学的专科培训。但是在中国,暂不说模拟医学,直至去年才开始有三个专科的专科培训。
其次,学术资源比较少。我国最早的模拟医学的第一本教材是2014年中国模拟医学教学出来。“直到去年我们联合国内外的团队引进了国外的模拟学综合教材,可参考的资料不多”吕建平指出。
此外,在整个模拟医学的过程中间,中国目前重视在教学,并没有把模拟用在临床中间去,跟临床的专科没有对接,中间存在着一个壁垒,没有解决临床实际问题。
“临床的知名的专家,他根本压根不知道你模拟医学在干什么。”吕建平表示,导致保障患者安全,提高医疗质量,在中国是很难实现。
最后,模拟设备的研发较薄弱。目前很多模拟设备的专利权都在国外,我国研发都是一些基本的模拟人,缺少技术含量。
中国模拟医学如何实现“弯道超越”?
在吕建平教授看来,我国医学模拟要想缩短与国际水平的差距,实现“弯道超车”的机会并非没有,“建设有中国特色的模拟医学学科和产业体系,目前看是一条捷径。”
那么应该如何做?吕建平提出了在中医领域模拟医学的发展,以针灸为例,西方国家也开始重视针灸的学习,那么我们可以设计一些有科技含量的中医的针灸模拟人,还有舌诊仪,脉象仪等等,具有中医特色的东西,可以率先突破。
当然,这必须要加强校企合作、院企合作的推动。
此外,我们国家发展到现在,一些新技术领域,包括这个VR技术、3D技术、人工智能技术,目前并不比国外差,甚至很多的这些新科技领域,是比国外还超前的。
那么在这种情况下,这些新的技术如何和我国传统的这些模拟设备有机的结合,值得我们去思考,因为结合的好,将在中国有一个巨大的应用的空间。
最后,模拟医学的发展离不开教育,应该因材施教,在我国引入国外先进的模拟医学教育理念时,能不能本土化,创新化,符合国情,在实践中进行调整。“从这几个方面入手,走出有我们中国特色的模拟医学的一个发展的思路。”吕建平说道。
据悉,2017年,吴阶平医学基金会模拟医学部的成立,开启了模拟医学学科发展的新思路,意在将模拟医学应用于医院医疗系统的改进。比如,评价医院或医务人员在临床实践中的实际表现,执行医院设备、流程的可用性测试,以模拟作为载体进行临床研究等。