上海基本建立特殊教育医教结合服务体系

　　听障、视障教育指导中心的教师们组织医学专家、不定期为听力、视力障碍的学生提供听力检测、视功能检测、听力言语训练、视功能训练等医学、康复和保健服务。这是一项具有开创性的新举措，解决了长期以来听障、视障随班就读学生缺乏特殊教育专业服务的问题，得到家长和教师们的普遍欢迎。

　　 构建特殊教育医教结合服务体系是国家教育体制改革试点项目《推进医教结合，提高特殊教育水平》研究的重要内容，此前，上海市已在各区县成立区县特殊教育指导中心，区县特殊教育指导中心主要负责本区县在特教学校就读、随班就读、送教上门等智力障碍、自闭症、脑瘫等残障学生的医教结合服务。

　　 在此基础上，今年上海市建立听力障碍、视力障碍教育指导中心，整合各种资源，为辖区内视障、听障学生提供听力言语、视功能等专业评估，对视障、听障学生的入学安置、教育康复、保健等服务提出意见和建议，并且指导辖区内各有关单位按要求规范视障、听障学生教育、康复与保健等工作的管理，对视障、听障学生个别化教育与康复计划的制定与实施提出意见和建议，开展形式多样的师资培训，提高教师的专业水平与能力，指导学校做好家校合作工作。从而建立了完整的市、区县、学校特殊教育医教结合服务体系，将全市视力、听力、智力障碍、自闭症、脑瘫等各种残障类别，学前教育、义务教育、高中阶段教育不同年龄阶段，特教学校、随班就读、送教上门等不同安置方式的残障学生全部纳入医教结合服务范围，为全体残障学生提供全程服务，提高了特殊教育的针对性和有效性。

（责任编辑：吴玉兰）