多动症儿童好还是坏

多动症是指注意缺陷多动障碍，是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病，若及时进行规范治疗，多动症对儿童的日常生活、学习及社会功能等影响较小，若症状较为严重，可能产生不良后果，因此并无具体研究表明多动症是好还是坏。

1、学习困难：大部分的注意缺陷多动障碍儿童存在学习困难，与其日常生活中的活动不相称，无法在学习中掌握基本的知识技能，常有学习能力低下的表现;

2、活动过多：患有注意缺陷多动障碍的儿童常表现为明显的活动过多，课堂上擅自离开座位，无法安静下来学习，严重时会出现破坏纪律、调皮、丢三落四的行为;

3、情绪不稳：患有多动症的儿童性格较暴躁，容易与他人发生冲突，情绪不稳，情感上也常表现出暴躁、易激惹等特点，有时还会存在明显的自尊心缺陷;

4、行为冲动：患有多动症的儿童常做小动作、任性不计后果，常会出现说话过多、情绪不稳定、不能静坐、缺乏自制力等行为表现;

5、学习困难：患有多动症的儿童会存在明显的学习困难，完成作业的速度较慢，经常跳出去，不能完成作业，影响正常的学习成绩;

6、神经发育障碍：也有部分多动症儿童会表现出明显的学习困难，导致无法完成精细的工作，不能在正常时间上学。

因此，若儿童患有注意缺陷多动障碍，建议及时到医院精神科就诊，在医生指导下进行规范的药物治疗、心理行为干预治疗等治疗，以尽快改善症状。