暑假刚过去半个月，不少家长在社交平台吐槽孩子收纳习惯差，家里到处是孩子散落的物品。

书桌、卧室乱糟糟，书本、玩具、文具随意堆放：

“练习册、作业本随手丢，写作业到处找本子！”

“笔、橡皮、尺子到处散落，隔天就弄丢文具！”

“玩具玩完随手乱扔，整个房间到处都是零碎物件！”

家长反复教孩子收纳整理，陪着一起收拾，没过两天又恢复乱糟糟的状态。暑期学习用品经常丢失，找东西就要耗费大量时间，耽误写作业进度。

孩子玩喜欢的游戏时可以整理道具，面对书本文具收纳，却很难维持秩序。家长总觉得孩子懒惰不爱收拾，多次引导之后依旧没有改善。

如果你家孩子长期是这种状态，要多一份留意，孩子 “不爱整理、东西乱摆”，不只是生活习惯问题，注意缺陷多动障碍，也就是儿童多动症，会带来执行功能偏弱，秩序规划能力不足。

数据显示，我国儿童多动症患病率约为 6.3%，一个普通班级里就可能有 1—2 名多动症儿童。在校有老师督促收纳书包，情况尚可；暑假居家学习生活，缺少外部约束，物品杂乱、不会规划整理的问题就完全暴露。东西经常丢失，写作业频繁找物品浪费时间，家长不停唠叨，孩子内心抵触，越催促越不愿意动手整理。

在上海，有一位从事儿科临床与科研领域深耕 43 年的资深主任，擅长帮助多动孩子建立秩序规划能力，她就是上海六一儿童医院的张玉娥。

作为儿科学博士、正高三级主任医师，张主任曾先后在上海多家三甲医院研修，是原上海交通大学医学院附属分院的常驻儿科核心专家，手握上海市科学技术成果专项荣誉，还曾获评第二军医大学教学先进个人、普陀区 “五一” 个人巾帼奖，在专业医学刊物累计发表学术论文 18 篇，接诊大量收纳规划能力薄弱的多动患儿。

她最特别的地方，是不会上来就给孩子贴标签，或者定一堆苛刻的规矩，而是以中西医循证医学体系为核心支撑，熟练运用 “心脑同治” 绿色疗法，精准评估孩子在注意力、智力、情绪心理、脑区额叶活跃状态、家庭日常生活环境、体质状态等多方面的问题查清楚。

不会强制要求孩子一次性把房间全部收拾到位，而是拆分收纳小任务，循序渐进建立整理意识；

不会只靠家长代为收拾、不停唠叨，而是搭配针对性的物理调节平衡额叶功能，认知训练提升任务规划能力，帮助孩子养成归置物品的习惯；

再结合中医固本调衡的特色理念，从孩子的作息、饮食、情绪状态同步调整，不用强硬约束，逐步提升孩子的秩序感。

面对假期物品杂乱无序的多动症孩子，一味批评指责很难真正改变。张玉娥主任结合孩子实际情况给出个性化干预方案，帮助孩子慢慢学会整理规划。经过暑期干预调整，开学之后书包、书桌都可以自主打理整齐，不再频繁丢东西。孩子做事有条理，减少很多不必要的麻烦，家长也可以看见孩子实实在在的成长变化。

上海六一儿童医院是一家以儿童心脑健康为特色的专科医院。建院以来，始终秉承 “一切为了孩子” 的宗旨，致力于为患儿家庭提供有温度的医疗服务。在诊疗服务方面，医院实行无假日门诊，定期邀请京沪专家开展联合会诊。同时推行多学科协作模式，将中医、西医、康复治疗、心理支持等相结合，在儿童发育行为、生长发育等相关疾病的诊疗方面积累了丰富的临床经验。上海六一，致力于为患儿家庭提供有温度的医疗服务，为孩子的美好未来撑起一片蓝天！

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