上课走神、小动作多、作业拖拉……这些是孩子调皮，还是注意缺陷多动障碍（ADHD）的信号？成都小米熊医院行为发育科副主任医师吴斌指出，ADHD是一种神经发育障碍，其核心在于大脑执行功能发育延迟，需要科学鉴别而非简单归咎于“习惯差”或“不听话”。

吴斌医生解析：ADHD的跨情境核心表现

真正的ADHD症状通常在不同场合（如家庭、学校）持续存在，主要表现为：

注意力不集中：容易分心，粗心犯错，回避需要持续动脑的任务，经常丢三落四。

多动：手脚小动作多，坐不安稳，在不合适场合奔跑攀爬。

冲动：经常打断别人，难以排队等待，不假思索地回答问题。

成都小米熊医院的专业评估：不止于量表

为避免误判，我院评估强调系统性：

临床访谈：医生与家长、孩子深入沟通，全面了解发育史、症状表现及对学习、社交功能的影响。

标准化评估（评）：使用Conners量表等国际通用工具进行量化评估。

鉴别诊断（测）：关键一步是排除其他问题，如学习障碍、焦虑障碍、抽动症等，这些都可能与ADHD症状相似或共病。

“医教一体”的综合干预策略

作为医教一体多动症康复导师，吴斌医生强调干预需多管齐下：

行为管理与家长培训（教）：这是基础。指导家长学习正向行为支持策略，改善家庭管教环境。

学校支持：医生可协助家庭与学校沟通，争取必要的教学调整。

必要的医学支持（医）：对于中重度ADHD，医生在全面评估后，可能会建议在行为干预基础上，采用药物帮助孩子改善核心症状，为行为训练创造可能。

执行功能训练（康/教）：针对性提升孩子的工作记忆、组织规划等能力。

给成都家长的建议

当您持续担忧时，建议前往设有行为发育科的正规医疗机构进行评估。成都小米熊医院，致力于为多动症儿童及其家庭提供从评估、干预到学校适应的全程支持。

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