选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　上篇讲解了关于什么是学习困难以及学习困难的原因，那么我们，就继续带你讲解学习困难的相关知识。

　　学习困难表现

　　诵读困难 1.诵读困难；也称“倒读”，主要特征是阅读技能发育显著损害，并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。

　　2.常表现为阅读理解的困难，阅读中对单词的辨认困难，朗读困难，以及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。经常出现省略，替代，歪曲或添加单词或词组，不能回忆阅读的内容，当读完后不能讲出所读的大致内容。对字符的分辨也有困难，如分不清 P 和 B ，甲与由等。

　　3.朗读文章时，阅读速度慢，开始朗读时易出现错误，阅读时，跳过一行或重复同一行，长时间停顿或“不知读到哪儿了”短语划分不准确，句中的词序颠倒或含糊不清，错漏甚多。

　　4.这类患儿由于不理解题意，语文成绩差，数学的应用题成绩也差。

　　书写困难

　　书写困难，也叫倒写，主要表现为拼写技能显著受损，常见倒写，有时上下颠倒写，如 P 写成 B ，把甲写成由，有时左右颠倒写，如把 P 写成 D ，等等。这种现象被称为镜象文字，宛似镜中倒影一样。拼写技能显著低于他的年龄、智力水平。症状不能用智力低下、视力问题、神经系统疾病教育不当加以解释。

　　计算困难

　　主要表现为不能辨别数字符号，常将+，，，×，÷等符号弄错，因此难以进行正确的数学运算。小数点位置也常放错。这些问题同样不能用智力、视力、神经系统疾病加以解释。

　　多动

　　有多动症症状如易分心、好动等。

　　学习困难

　　这种学习困难因诵读困难或计算困难，或书写困难所致。学习困难的特点是各门功课成绩高低悬殊，而且从小学一年级起即出现学习困难。

　　影响预后的因素主要有：

　　 发病年龄早、损害重者，预后差。

　　(2）因遗传，脑器质而发病明显者，预后较差。

　　(3）有语言发育迟滞者，预后欠佳。

　　(4）有明显环境、心理因素影响而尽早进行干预者，预后好。

　　预防和治疗

　　1．预防

　　(1）早期预防：加强围生期卫生保健，做到优生优育，防止烟、酒、毒等有害物质的侵害，正确开展早期教育；

　　(2）早期干预：发现儿童有学习问题和语言发育问题时，应指导家长改进教养条件与方法，尽早接受心理保健与咨询，纠正发育偏差，防止病情进展。

　　2．治疗

　　(1）支持性心理治疗：主要培养学习兴趣，以鼓励为主，增强自信和端正学习动机，改进学习方法；

　　(2）医学干预和强化训练：包括感知统合训练。

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　　致力于为患者提供优质、规范、平价、便捷的诊疗服务。对于儿童特殊疾病，早期发现和治疗是恢复健康的关键。然而，选择一家正规医院对患者来说非常重要，因为这样才能保障治疗效果，帮助他们更快更好地摆脱疾病的困扰。

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