2023-05-09 09:25:02 太原天使儿童医院
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1、正确的示范方法:家长用亲切、温和的表情和态度,平静地说出一句话,让孩子学会。 如果孩子一开始说不好,不要不耐烦,要耐心引导。 孩子有一点进步,就立刻表扬鼓励:“对,就这样慢慢说,你看,比昨天进步了。”
2、唱读法:口吃的孩子唱歌或读课文时不口吃。 这是由于这种语言活动的节奏感。 可以有意识地和孩子一起唱歌、背课文、说儿歌,让他掌握语言的节奏,然后进一步引导他按照读课文的节奏说话,一点一点过渡。
3、节拍训练法:当孩子说容易口吃的句子时,可以节拍,每个字慢慢说,或者用音乐的节奏来伴奏练习。 这样的节奏训练往往立竿见影。 当这些句子断了,说话就不再难了,也不需要节拍了。
4、角色扮演法:家长可以让孩子借着游戏扮演某个角色,让他觉得不是自己在说话,而是“角色”在说话。 经常扮演说话的角色,孩子就会忘记自己的“口吃”,然后逐渐转移到日常用语上,口吃就会在不知不觉中得到纠正。
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