这个问题，是目前大众比较关注的问题，针对这个问题，其实没有统一答案，因为每个医院都有自己特色的科室，随着医疗水平的提高，医院已经根据患者的实际需求，统筹完善了相关的就医流程，就诊方案，缓解群众看病难，看病贵的问题。下面为你推荐一些与此相关的内容。

　　各年龄段儿童多动症有什么特点？儿童多动症在各个年龄段都有可能发生，表现形式多种多样。家长要充分了解多动症儿童的各种特点，以便及时发现和纠正孩子在成长过程中遇到的问题。生动活泼是孩子的天赋。通过活动，孩子可以学习新事物，锻炼身体，满足情感需求，展示智力，有利于孩子各方面的健康成长。但过度的“多动”会直接影响孩子的学习、行动、心智和智力。一般来说，多动儿童在各个年龄段都表现出一些特征。

　　1.注意障碍：注意不见面，不注意听课，前看后看，有时候看起来你是在默默的坐着听课，老师们却完全不知道他们讲了什么，甚至连恳求都记不住。在家里，在父母的催促下，要完成作业，要分心，要拖延，要不停的动。没有主动性，自我意识，贪玩，不安分。

　　2.太生动：上课坐不住，小动作太多，说话太多，打起精神，前看后看，打扰邻座同学，挑衅人，甚至走来走去，发出奇怪的声音，影响课堂纪律。导演心不在焉，心烦意乱，没有条理。有的孩子就是因为老师的威严，不动声色的搞各种小动作，比如咬铅笔，削橡皮，嚼裙子，咬指甲等等。有几个孩子，尤其是女孩，活动不多。他们看起来很安静，不活跃，但注意力短暂而涣散，上课心不在焉，对讲课内容一无所知。

　　3.动作笨拙：运动能力差，动作笨拙，协调性差。做作业的时候也很笨，应付日子的能力差。他们不能在格子里写字，不能很好地骑三轮车，走在平衡木上凌乱不堪，这让他们更难参加灵活多变的比赛。

　　4.学习困难：多动儿童智力不低，但约60%的学生有学习困难。主要是不能集中注意力，使理解、记忆、思想攻击题，成绩上不去;当你在学习中遇到困难时，缺乏克服困难的毅力和耐心，对学习感到厌倦，严重时甚至逃避学习。听、说、读、写、理、算，社会人才的获取和运用都存在缺陷，导致学习困难。

　　5.心态变化：表现为情绪不稳定、坐立不安、爱说话、忙忙碌碌、干事粗暴;有的反应慢，支持懒，作业耽误;情绪简单不稳定，感情脆弱，易哭易笑，不能容忍波折，不合群或喜欢和比自己小的孩子在一起;孤独倔强，连打骂都是杯水车薪;一般不听劝说，拒绝处理，我行我素;有些人产生自卑心理，叛逆思想，甚至逃学、说谎、偷窃、逃跑、犯法或自杀。

　　医生提示：以上是“各年龄段儿童多动症有哪些特点”的相关介绍。大多数孩子或多或少都是多动症，但不是多动症。但是，如果以上可能很明显，那么家长就要重视起来，抓住并带孩子去专科医院诊治，不要让孩子输在起跑线上。

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