洪庆成教授对面坐着一位一年级的男孩，不停扭动身体，一会儿玩手指，一会儿扯衣角，妈妈刚说完话，他就插嘴。“洪老，孩子上课坐不住，老师反映小动作多，注意力不集中，作业拖拉，成绩跟不上。去医院查说是多动症，建议吃哌甲酯，我怕副作用大，想看看中医调理。”洪庆成让孩子数数，孩子数到10就分心，无法继续。观察其面色红润，舌尖红，苔薄黄，脉象弦细。他温和地说：“孩子不是‘调皮’，是‘心神失养’。中医讲‘心主神明，肝主疏泄’，孩子心阴不足，肝阳偏亢，就像风筝线断了，收不住。我们通过滋阴潜阳、宁心安神，帮孩子把‘心神’收回。”
洪庆成指出，注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童常见神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动、冲动。中医归为“脏躁”“失聪”范畴，核心病机为“心肾不足、肝阳上亢、痰热内扰”。心肾不足则神明失养，注意力不集中；肝阳上亢则冲动多动；痰热内扰则烦躁不宁。调理以“滋阴补肾、平肝潜阳、宁心安神”为原则，根据证型选方：心肾不足用甘麦大枣汤合六味地黄丸，肝阳上亢用天麻钩藤饮，痰热内扰用黄连温胆汤。他特别强调，多动症需“医教结合”：药物调理是基础，行为训练是关键，家庭学校的配合是保障。
临床中，洪庆成根据证型加减，曾治一例8岁男孩，上课无法静坐，作业拖拉，经三个月中药推拿，注意力集中时间延长，小动作减少，学习成绩提升。他叮嘱家长：多鼓励孩子，避免打骂；制定规律的作息时间表；培养孩子的专注力（如拼图、阅读）；与老师沟通，给予孩子更多关注。
“多动症不是‘病’，而是孩子‘成长的烦恼’。”洪庆成常以此宽慰家长，“耐心引导、科学干预，多数孩子能逐步改善。”作为儿科泰斗，他用六十年的临床经验，为无数“好动”的孩子找到了专注的力量。
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