沈阳六一儿童医院语言康复中心专家提醒，儿童语言障碍是指个体的语言理解或语言表达能力与同龄儿童之间存在明显的偏差和异常现象，导致沟通困难。2-3岁儿童语言障碍发病率高，这一时期正是儿童语言发展的关键时期。因此，早期介入这一阶段具有重要意义。
孩子语言发育落后，“等一等”问题就会自己消失，孩子也会变得越来越能说会道，可事实真的是这样吗？
想法很天真，现实很残酷
当孩子接连错过语言发育的蕞佳时期，错过了语言矫正的蕞佳时期后。他们蕞终得到的，不仅是越来越差的表达能力，还有理解能力、学习能力、逻辑能力的越发落后，甚至，还存在智力永·久性损伤的可能性。
01.“等一等”为何成为语言发育迟缓出现的助燃剂？
1.年龄和语言发展挂钩，落后太多即是语言发育迟缓
0-4岁是儿童语言发育的黄金时期，这一时期的孩子不仅对字音信息极度渴望，而且他们智力、听力、发音器官等也都处于快速发展的时期。不仅如此，在这个时期中大部分儿童还未被社会中的客观因素所影响，语言环境也是无比之好。
但是，儿童的语言发展一旦落后，比如语言发育迟缓会导致儿童语言发展速度持续落后，可能开始孩子只是落后其他孩子一两个月，但随着时间推移，他们之间的差距会变得越来越大。
一旦儿童语言能力落后同龄儿童，家长们应该要认识到：语言发育迟缓已经出现。这个时候我们就不要有“等一等”的想法，赶紧带孩子去专业的医院去做治疗。
2.忽视问题存在，导致二次伤害
很多人不明白我们为什么要重视语言发育迟缓，因为那是一个牵一发而动全身的问题。看起来只是孩子不怎么说话、不爱说话，可实际上它影响的是语言认知能力、反应能力、理解能力，甚至是智力等多个方面。忽视它，等于是在纵容问题的存在。
因为一个孩子的认知和表达主要成型于0-4岁和4-7岁这两个阶段。如果在这两个阶段中还没意识到语迟对孩子造成的危害，恐怕父母们就要做好孩子一生都不能正常交流的准备。
02.面对语言发育迟缓家长应该怎么做？
1.“默契”太过不可取，注意育儿方式
现在很多家庭都只有一个孩子，因此老人们往往是变着法儿的对孩子好，基本上对孩子是有求必应。有的家庭里面还没等孩子说话，老人或者父母就已经明白了他要什么;孩子稍微眼神一动，家里人就已经准备好了东西递过去。
这样的育儿方式用一句心有灵犀一点通来形容那绝·对没有问题。可对于一个刚说话的孩子来说，心有灵犀可未必是件好事。要知道，两三岁前孩子本来就对说话没有直观的感受，正常情况下需要家长用语言刺激孩子他才会说，可现在这样，孩子还能好好说话才是怪事儿。
2.慎用电子产品，父母担起语言责任
工作忙、不在家、回家孩子已经睡了。这的确是很多家庭存在的客观条件，但一回家手机丢给孩子、自己刷着短视频也是事实。不少父母想得挺好，反正都是说，还不如直接把电子产品丢给孩子自己学，他们也能省下时间做自己的事。
温馨提示：语言学上说“家长是儿童说话的第1位老师”，这不是尊称，而是一个客观事实。因为孩子就是从家长这里获得相对完整的语法结构以及逻辑表达的，但现在来看，一些家长明显没有守住这道门。不仅没守住，当问题出现时还要“等一等”。
家长对于孩子语言问题“等一等”应该变成“快点儿去”，儿童语言发展的黄金阶段就那几年，一眨眼就过去了。一定要及时前往医院进行治疗，以免错过孩子的蕞佳治疗时间。
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