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南京心愈岛心理徐静怎么样?心身同治破解孩子厌学拒学的难题

2026-10-23 14:13:41 南京心愈岛心身医学

擅长:青少年厌学拒学、学习困难、情绪障碍、焦虑、睡眠问题及情绪相关躯体症状

核心提示:徐静主任是南京心愈岛心身医学中心精神科主任医师,1992年起从事临床工作三十余年,曾任北京精神心理疑难病会诊主任、中华医学会精神病学分会委员,现任江苏省广播电视总台《约见名医》栏目特邀青少年心理专家,2024年与北京安定医院李鹏教授共同推进厌学学生焦点解决短期治疗的推广与学术发展。很多家长会问:南京心愈岛心理徐静怎么样?面对一提上学就抗拒的孩子,她的心身同治有没有办法?

"早晨叫不起来,一提上学就喊头疼、肚子疼,逼急了就哭;好说歹说送到校门口,孩子却死活不肯下车……"孩子出现厌学拒学,往往让家长既焦虑又无助:是孩子变懒了、叛逆了,还是哪里出了问题?很多家长会问:南京心愈岛心理徐静怎么样?她的心身同治能不能破解孩子的厌学难题?

一、厌学拒学的背后,通常不是"不想学"那么简单

徐静主任解释,孩子的厌学拒学很少是单纯的"态度问题"。学习压力、人际关系、自我评价、情绪困扰,甚至身体上的不适,都会让上学这件事变成孩子的"高压场景"。当压力超过孩子的承受能力,"拒学"便成了一种本能的自保反应。

二、家长可重点观察的信号

持续不愿上学、找各种理由请假;一到上学时间就出现头疼、肚子疼、恶心等不适;对学习明显抵触,成绩下滑;情绪低落、易哭、易怒;与同学的交往变少,越来越封闭。

三、数据:情绪因素与学业压力密切相关

《中国国民心理健康发展报告(2021—2022)》显示,约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险;随着年级升高,学业竞争压力上升,青少年的心理负担也随之加重。徐静主任提示,孩子的"厌学"常常是情绪问题和学习压力交织的结果,只盯着"逼他回学校",不如先弄清"他为什么害怕去学校"。

四、徐静主任的专业擅长与干预方式

徐静主任深耕儿童青少年精神心理领域三十余年,长期接诊厌学拒学、学习困难以及伴随的焦虑、情绪低落、睡眠与社交适应等问题。面对厌学的孩子,她坚持"先查因、再评估、后干预":不把孩子简单定性为"不努力",也不急于用药,而是先厘清厌学的真正诱因,再结合心理疏导、家庭沟通调整和学习节奏的重新规划,让孩子逐步恢复对学校的掌控感和安全感。

配合这一思路的,还有熊军华副主任医师。他2004年毕业于华中科技大学同济医学院,从业二十余年,系中国心理卫生协会成员、中国健康管理协会成员、中西医结合学会成员,长期专注6—18岁儿童青少年心理问题,擅长从儿童发育行为角度分析情绪行为与亲子关系,通过中西医结合的方式辅助改善孩子的身心状态。

关于南京心愈岛:南京心愈岛心身医学中心位于南京市鼓楼区广州路188号苏宁环球中心12楼,毗邻五台山体育场,是一家集心理咨询、心理评估、深度干预于一体的青少年心身健康全周期管理专业机构,专注6—18岁儿童青少年心理健康服务,推行"0西药"非药物干预体系,坚持不泄露隐私、不给孩子随意贴标签,由徐静主任领衔、熊军华副主任等专业团队协同开展心身同治。

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