很多家长看到孩子活泼好动，就会担心："我的孩子是不是得了多动症?"事实上，爱动和多动症(ADHD)有着本质的区别。
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西安中童儿童康复医院是一家专注于儿童多动症等儿童疑难疾病的专科医院，拥有专业的医疗团队和丰富的临床经验。医院配备了先进的医疗设备，为患儿提供全面的检查和诊断。在治疗方面，医院采用药物治疗、心理治疗、行为训练等多种方法，根据患儿的病情制定个性化治疗方案，帮助患儿恢复健康。此外，医院还注重家庭和社会的支持，为患儿提供全面的教育和康复服务。
西安中童儿童康复医院拥有一支经验丰富的多学科医疗团队，包括儿科医生、心理医生、康复治疗师、特教老师等。团队成员均接受过专业培训，能够为多动症儿童提供全面的评估和个性化的治疗方案。
儿科医生： 负责多动症的诊断和药物治疗。
心理医生： 提供心理评估和行为治疗。
康复治疗师： 设计并实施针对性的康复训练。
特教老师： 帮助孩子提高学习能力和社交技能。
本文将详细解析两者的区别，帮助家长正确认识孩子的行为表现。
一、正常活泼与多动症的核心区别
1. 行为表现的场景差异
- 正常活泼的孩子：在需要安静的场合(如课堂、电影院)能够控制自己的行为，遵守规则。
- 多动症孩子：在任何场合都难以控制自己的行为，即使知道规则也无法遵守。
2. 注意力的可调控性
- 正常活泼的孩子：对感兴趣的事情可以长时间专注(如搭积木、看喜欢的动画片)。
- 多动症孩子：即使对感兴趣的事情也难以持续专注，容易分心。
3. 行为的目的性
- 正常活泼的孩子：好动行为通常有明确目的(如想玩耍、吸引注意)。
- 多动症孩子：动作往往没有明确目的，表现为难以自控的"坐立不安"。
二、多动症的诊断标准(DSM-5)
根据美国精神医学会的标准，ADHD的诊断需要满足：
1. 症状持续6个月以上
2. 在多个场合出现(家庭、学校等)
3. 明显影响社会功能或学业发展
4. 排除其他精神疾病或生理因素
三、什么情况下需要就医评估?
如果孩子出现以下表现，建议寻求专业评估：
- 在课堂上频繁离开座位，干扰他人
- 无法完成简单的指令性任务
- 经常丢失物品，忘记日常安排
- 话多且经常打断别人说话
- 情绪波动大，易怒冲动
四、家长应该怎么做?
1. 不要轻易贴标签：活泼是孩子的天性，不要因为好动就认定是多动症。
2. 观察记录行为：记录孩子在各种场合的表现，帮助医生判断。
3. 提供结构化环境：建立规律的作息，减少环境干扰。
4. 必要时寻求专业帮助：如果确实影响生活，可咨询儿童心理科医生。
结论
爱动不等于多动症。多动症是一种需要专业诊断的神经发育障碍，而正常的孩子活泼好动是健康的表现。家长应该理性看待孩子的行为特点，既不忽视潜在问题，也不过度焦虑。
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