秋假三天，不少学校没有统一安排书面作业，本是一段轻松的休整时光。可很多家长却轻松不起来，心里一直悬着：明明给了孩子放松的时间，可一想到孩子在校里的种种状态，就很难安心。
有的孩子坐不住，课堂上很难安安静静专注听讲，写作业磨磨蹭蹭，一道题要耗很久;有的孩子总忍不住眨眼、清嗓子，反复提醒也很难改掉;还有的孩子在班级里，身高总是排在前排;更有不少孩子一提学习就情绪爆发，考完试之后，对上学这件事越发抵触。
很多家长下意识把这些状况归结为孩子调皮、习惯不好，总安慰自己等孩子长大自然就会好转。但事实上，很多看似不起眼的行为背后，藏着发育、行为、情绪方面的困扰。平日里课业紧凑，上学节奏忙，很难抽出完整时间带孩子细致评估，问题搁置下来，症状容易慢慢加重。等到返校之后，跟不上课堂节奏，频繁受到老师提醒，孩子的自信心一点点受挫，长期下来，亲子之间、孩子和校园环境之间的矛盾会越来越突出。难得有秋假这样一段不打乱上课节奏的空档，刚好可以静下心来，理清孩子的情况。
为满足贵州本地家庭对于儿童行为、语言、生长发育以及心理情绪方面的看诊需求，免去家长带着孩子长途外出求医的奔波，贵阳六一儿童医院将在 11 月 15 日 —17 日的秋假期间，邀请首都医科大学宣武医院周小凤教授来院开展会诊。周小凤教授会和院内的医师团队一同接诊，结合每个孩子的不同情况沟通分析，给到贴合孩子情况的干预方向与建议。
走近来筑会诊的周小凤教授
周小凤教授深耕儿科临床多年，1987 年毕业于首都医科大学医学专业，之后一直在首都医科大学宣武医院儿科从事一线临床工作，积累了数十年丰富的临床经验，熟悉各类儿科常见问题以及复杂情况的甄别。
教授涉猎的方向比较广，包含语言发育迟缓、社交沟通相关发育问题、口齿不清、口吃、学习困难、注意力缺陷多动障碍、性早熟、抽动障碍、智力发育落后、癫痫、遗尿、儿童情绪心理困扰等多个领域。工作期间，参与编撰儿科专业著作，在专业期刊发表多篇学术文章，多年来收获了很多患儿家庭的认可。
以往想要找这类专家看诊，往往需要收拾行李跨省出行，路上耗费大量时间，还要长时间等候排号。这次专家来到贵阳本地，贵州的家长不用长途赶路，在家门口就能和专家面对面沟通，是很难得的机会。
家里孩子有这几类情况，建议抓住假期评估
如果你的孩子存在下面这些表现，秋假就是很合适的评估时机，早点理清根源，才能帮孩子找到调整的方向：
第壹，注意力不足、学习适应吃力。孩子很难稳住专注力，写作业拖延，自控能力偏弱，看书写字容易出错，学过的内容很快遗忘，小动作多，一点小事就容易发脾气。这类问题在低年级容易被忽视，随着学习内容变难，压力会越来越大。
第二，生长发育节奏异常。孩子和同龄伙伴相比身形偏小，每年生长幅度不理想，骨龄发育和实际年龄不匹配，或是第二性征过早显现，都值得重视。
第三，语言与社交发育滞后。开口说话晚、吐字含糊，很少主动和人交流，喊名字反应淡漠，听不懂简单指令，对视回避，不爱和同龄小朋友玩耍。语言和社交能力，是孩子入学之后学习、交朋友的基础，尽早评估更利于干预。
第四，情绪和适应困扰。害怕上学、心情低落，一点小事就暴怒，不愿意出门交朋友，夜里睡不安稳，甚至出现伤害自己的想法，都不能简单当成闹脾气。
第五，抽动相关表现。不受控制地眨眼、吸鼻子、清嗓子、摇头耸肩、肢体或者腹部不自觉抽动。这类症状在紧张、被关注的时候更容易加重，很容易被误解成坏习惯。
第六，遗尿困扰。五岁之后还是经常尿床，白天也频繁想上厕所。如果孩子需要住校、参加集体活动，这件事会悄悄加重孩子内心的自卑，很多家长容易忽略它对心理带来的影响。
为什么推荐家长把握这次会诊机会
首先，时间安排友好，不占用上课时间。秋假小长假接诊，家长不用特意给孩子请假、调整课程安排。利用这几天把情况梳理清楚，制定好后续调整计划，假期结束孩子就能带着更好的状态回到校园，比起上学中途抽空跑医院，从容很多。
其次，省去跨城求医的辛劳。平日里想要面诊这类资深儿科专家，来回路程、住宿、排队都会消耗大量精力。这次专家亲临院内，本地家庭就近问诊，省下路上的时间和奔波劳累。
再者，是团队一同研判，考虑更周全。不是短暂的单次问诊，而是周小凤教授和院内医师一起沟通病例，从多个角度梳理孩子的情况，减少单一判断带来的疏漏。
最后，方案不拘泥模板，贴合孩子本身。每个孩子年龄不一样，过往情况、检查结果、家庭环境都有区别，会诊会综合全部信息，给到专属的调整思路，适合孩子的方案，才能起到更好的帮助。
如果您也正被孩子上面这些问题困扰，可以提前咨询了解会诊相关安排。
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