济南童康多动研究院:什么是注意力缺陷多动障碍

什么是儿童注意力缺陷多动障碍？一文了解！

注意力缺陷多动障碍，多动症，简称ADHD，是一种神经发育障碍，主要表现为与年龄不相符的注意力易分散，不分场合的过度活动或情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。它是儿童常见的神经发育障碍之一。

ADHD多于学龄前起病，慢性病程，影响4%-12%的学龄儿童，有70%的患儿症状持续到青春期，30%~50%持续到成年期。对其学业、工作、社会及家庭生活等方面产生广泛而消极的负面影响，给家庭和社会造成沉重的负担。

不同成长时期孩子的表现？

01

婴儿期

约30%的多动症患者，出生后多动不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊。

02

幼儿期

注意力不集中，注意时间特别短暂，活动过多，爱发脾气，不服管理，缺乏自控力，情绪不稳定，易冲动，有攻击性。

03

学龄期

学龄期，症状显露的更明显，注意力分散，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的能力比较差，对刺激的反应过强，冲动任性，和同伴比较难处。

04

中学时代

活动过多的现象逐渐减少，仍存在注意力不集中，接受能力差，缺乏自尊心，办事不可靠，冲动，有攻击性，说谎、逃学，容易发生事故和少年犯罪。

05

成年时期

成年时期的多动症是儿童多动症的延续，多是由于在儿童时期未接受系统正规的治疗或者接受的治疗不专业，造成病情的反复。在这一时期患者多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，冲动，情感暴发，易与人争执或打斗，与同事关系紧张，参加集体活动有困难，酗酒嗜，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。

各年龄段儿童注意力判断标准？

各年龄段儿童持续注意力的标准时间为：

5-7岁：15分钟

7-10岁：20分钟

10-12岁：25分钟

大于12岁：30分钟以上

在注意力缺陷方面的障碍具体有哪些表现呢？

1、常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动中会粗心犯错；

2、做事或活动很难维持专注力；

3、别人跟他说话时，经常表现出没有听的样子；

4、常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务（不是因为相反的行为或是无法了解指示）；

5、经常对组织性的工作或规划活动感到困难；

6、经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作；

7、常常忘东忘西（如书本）；

8、很容易被干扰；

9、常常忘记每天要做的常规事情。

注意缺陷多动障碍病因有哪些？

遗传因素

注意缺陷多动障碍具有家族聚集现象，多数学者认为该病是多基因遗传病。

环境因素

孕产期不利因素，母孕期吸烟、饮酒可增加儿童行为问题出现的概率。铅暴露儿童存在铅暴露，可能是发生注意缺陷多动障碍的原因。

大脑发育异常

1、神经解剖学异常

患者额叶发育异常，中枢控制注意和运动的相关区域脑功能低下、代谢率降低。

2、神经生理学异常

患者脑电图异常率高，脑电图功率谱分析提示患者中枢神经系统尤其是额叶成熟延迟，大脑皮质觉醒不足。

3、神经生化异常

目前发现患者中枢神经系统多巴胺和去甲肾上腺素神经递质的功能低下，5-羟色胺功能亢进。

社会心理因素

父母不和、教养方式不当、性格不良，或母亲患有抑郁症、分离性障碍，或父亲有反社会行为或物质依赖。家庭经济困难、童年与父母分离、受虐待、学校的教育方法不当等。

注意力缺陷多动障碍的典型症状？

1、注意力缺陷

是主要的症状。表现为注意持续时间短暂，难以在阅读或学习上集中精力，孩子专心听课或专心做作业时间短暂，老师布置作业常常听不清，以致作业出现遗漏、解释错误。

他们对各种外界刺激都有反应，但不能过滤无关刺激，生活中不注意细节，常常丢三落四，表现凌乱、没有计划，日常生活中忘记事情等。如遗失玩具、学习用品或其他随身物品，与别人交谈时心不在焉，不能专注于主题。

2、多动冲动

患儿常常不能保持安静，小动作很多，难以从事安静的活动，常不分场合到处奔跑喧闹玩耍。少年期患者活动过多的症状逐渐减轻。

情绪行为冲动具体可表现为：

●做事凭兴趣、缺乏思考;

●别人讲话时不断插言，老师问题还未说完便迫不及待地抢先回答;

●话语过多，滔滔不绝，但是没有重点；

●喜欢招惹别人、不顾及后果，为此常与同伴发生争斗;

●集体活动很难控制自己保持安静;

●不能耐心排队等待;

●情绪不稳定：

容易过度兴奋，或因受挫折而情绪低沉，出现反抗和攻击性行为；要求必须立刻满足，否则就哭闹、发脾气。

●学习困难：

由于患者注意力不能集中，影响了其听课质量、完成作业的速度和质量，导致其学习成绩达不到患者智力相符的水平。

●神经发育异常表现：

部分患者在精细动作、协调运动等方面发育不良，如对指运动、系鞋带和扣扣子不灵巧，左右分辨困难等。

家长要及时带孩子就医

家长如果注意到孩子出现注意缺陷、活动过多或情绪行为冲动等症状，怀疑有注意缺陷多动障碍时，需及时就诊，寻求医生的专业判断，早干预早解决问题。

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