学前心理学儿童多动症

学前儿童多动症是指学前儿童在注意力、活动过度和冲动行为方面存在持续困难，影响日常学习和社交活动。

学前儿童多动症可能与大脑神经递质失衡有关，如去甲肾上腺素、多巴胺等不足，导致中枢神经系统兴奋性增高。这些异常可能导致注意力难以集中和过度活跃的行为。典型表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为，例如难以完成课堂作业、无法安静地玩耍、经常打断他人谈话等。

诊断学前儿童多动症通常需要进行临床评估，包括心理测量和观察。常用的评估工具是Conners父母评定量表，以了解孩子的行为表现；此外，医生还可能会建议进行脑电图检查，以排除其他潜在的大脑功能障碍。治疗学前儿童多动症常采用综合策略，包括行为疗法、药物治疗和家庭支持。常用的心理行为治疗方法有认知行为疗法和家庭疗法，旨在帮助孩子学会控制情绪和行为；药物治疗可遵医嘱使用哌醋甲酯、托莫西汀等中枢兴奋剂改善症状。

家长应关注孩子的日常作息规律，保证充足的睡眠时间，有助于缓解多动症状。饮食方面宜清淡且营养均衡，避免食用高糖食品，以免加剧多动症状。