大班儿童多动症产生原因

大班儿童多动症通常指课堂上儿童多动症，课堂上儿童多动症多由于家庭环境因素、性格因素、社会环境因素等原因导致。课堂上儿童多动症通常表现为注意力不集中、性格冲动、多动、学习困难等，如出现相关症状，建议及时到医院就医，明确诊断后给予规范化治疗。

1、家庭环境因素：可能是由于家庭不和谐，父母经常争吵，或父母经常责骂儿童，导致儿童出现多动症，表现为课堂上儿童多动症，学习困难等症状，父母应给予陪伴，经常与儿童进行沟通，缓解儿童的心理压力;

2、性格因素：若儿童的性格较为内向，爱生气，遇事易往坏处想，情绪不稳定，可能出现多动症，表现为课堂上儿童多动症，父母需经常安抚儿童情绪，多带儿童进行户外活动，提高儿童的胆量;

3、社会环境因素：若儿童长期受到同学欺负，或经常在不熟悉的地方看动画片，受到同学、老师的欺负，情绪易暴躁，可能出现多动症，表现为课堂上儿童多动症，父母需经常陪伴儿童，多关爱儿童，必要时带儿童去心理科就诊;

4、其他：若儿童神经系统发育不完善，导致大脑功能发育不完全，可能使儿童无法控制身体，表现为课堂上儿童多动症。父母需给予陪伴，经常轻声说话，缓解儿童的心理压力。

课堂上儿童多动症多见于学龄期儿童，一般首发在1-2岁，大多数儿童的多动症症状在6岁左右会明显减轻，但仍有部分儿童症状持续到青春期。