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取消关注孩子上课好动爱说话可以考虑采取行为疗法、注意力训练、中药调理、脑电生物反馈治疗、感统训练等方法来改善。如果孩子的症状持续存在或影响学习,建议咨询专业医生或教育心理学家进行评估和指导。
1.行为疗法
通过正面强化、塑造良好行为来减少不良行为。家长可以制定明确的行为规范,并给予奖励以增强积极行为。适用于纠正课堂上过度活跃和说话的问题。
2.注意力训练
注意力训练旨在提高个体在任务上的专注度和持久性。这可能涉及一系列活动,如静坐冥想或限时完成任务。此方法适合改善儿童在学习时难以集中精力的情况。
3.中药调理
中医认为多动症与心火旺盛有关,可通过清热泻火的方剂调节。具体用药需由有资质的中医师根据患儿体质开具。对于存在轻微症状且希望通过传统中医药治疗的孩子适用。
4.脑电生物反馈治疗
脑电生物反馈是利用电脑技术监测大脑活动模式,并提供实时反馈以调整神经活动的方法。该技术可帮助识别异常脑波模式,并通过特定训练改善。针对儿童多动综合征中的认知控制障碍具有一定的效果。
5.感统训练
感统训练通过感官输入和身体活动相结合的方式,促进神经系统发育和协调。例如,在安静环境中使用大球进行跳跃或平衡练习。此方法有助于改善儿童在教室中因过度刺激而无法安静下来的问题。
建议寻求专业心理医生的帮助,评估孩子的具体情况后选择合适的干预策略。必要时,药物治疗如哌甲酯或托莫西汀等中枢兴奋剂也可考虑用于管理轻度至中度的症状。
主任医师
广州市儿童医院 内科
主任医师
山西医科大学第二医院 儿科
副主任医师
山东中医药大学附属第二医院 小儿科
主治医师
广东省中医院大学城分院 康复科
副主任医师
中山大学附属第一医院 神经科