儿童多动症学习成绩如何

多动症是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患，儿童多动症的学习成绩与患儿智力水平、家庭环境、社会环境等多方面因素有关。多动症多在5岁后开始明显注意力易被分散，注意广度缩小，在家庭和社会环境中不能与正常儿童进行有效的言语交流，无法参加正常的室外活动。因此建议家长在儿童出现多动症的症状后，及时带儿童去医院检查，并接受正规治疗。

1、智力水平：智力水平检查是必做的一项检查，是判断儿童多动症轻重的重要依据。如果智力检查结果正常，则说明智力发育正常。如果智力较差，则说明有可能患有多动症;

2、家庭环境：父母的教育方法、言语行为、教育态度等，对多动症儿童的学习成绩也有一定影响。父母对儿童的教育方法要是一视同仁，要言传身教，但也要有一个度。如果父母的言行举止都不在正常范围内，多动症儿童的注意力难以集中，就有可能造成多动症儿童学习成绩下降;

3、社会环境：多动症儿童的学习成绩与家庭环境也有一定关系，如果家庭不和谐，父母经常吵架，儿童的学习也会受到影响。另外，如果经常处于家庭氛围不好的环境中，比如家庭关系不和谐、父母脾气暴躁，也可能导致儿童多动症学习成绩下降;

4、社会环境：如果经常接触铅和物质，也可能会造成多动症儿童学习成绩下降。因为铅和物质进入人体后，会影响多动症儿童的中枢神经系统，从而造成多动症儿童注意力难以集中，学习能力下降。