弱智儿童语言怎么训练

对于轻度的弱智儿童，在临床上可以通过听指令、模仿发音、刺激视觉等方式进行锻炼。中度以上的弱智儿童在临床上通过使用图片和符号来辅助交流，同时也可以配合一些药物治疗。

一、轻度弱智

1.听指令：如果想要让患儿学会说话，首先需要教会其辨别简单的音节，比如“爸爸”、“妈妈”，然后逐渐引导患儿发出单个元音或辅音，如a、o等，最后再进一步引导患儿学习复音，即连续地发两个及以上的元音或辅音，例如“猫”、“狗”等。

2.模仿发音：家长可以给患儿选择一些适合的语言康复书籍，并根据书中内容指导患儿进行模仿发音，以促进语言功能恢复。

3.刺激视觉：由于部分轻度弱智儿童可能存在视听障碍的情况，因此建议家长适当购买一些色彩鲜艳且比较生动的绘本，帮助患儿建立对语言的理解能力。

二、中度以上弱智

1.使用图片和符号：若为中度以上出现言语障碍的患儿，通常理解力较差，此时可采用图片和符号的方式进行交流，如吃饭时用勺子表示要吃食物，尿布湿了则用换尿布表示等。

2.药物治疗：必要时还可以遵医嘱服用氟哌啶醇片、利培酮片等药物缓解症状，但需注意避免擅自用药处理。

除此之外，还可采取增强自信、加强沟通以及矫正行为等方面的方法进行改善。日常生活中应给予患儿足够的耐心与细心，切忌急躁，以免加重病情。