两大原则引导孩子“输得起”

　　经常会听到父母抱怨每次和孩子一起玩游戏，只要我赢了他，他就会很不开心，闹着不算，硬要重来，我们家的孩子不会交朋友，游戏、比赛只能他赢，不能输，现在没有孩子愿意和他玩。胜败其实乃兵家常事，可一些孩子偏偏不懂这个理，争强好胜，赢了就满心欢喜，输了就大哭大闹，面对这样输不起的孩子，父母该如何开导，让他坦然面对输赢呢？

　　输不起是一种天性

　　从儿童心理学的角度来讲，孩子输不起是一种正常现象。无论什么事情，孩总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小，各方面都不成熟，他并不了解自己的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人，输于人时，他就会表现出不满，不高兴。

　　孩子输不起通常会有两种表现：一些孩子面对挫折、失败，他会采取回避，逃避困难。比如，妈妈批评小强学钢琴不认真，不如隔壁的玲玲弹得好，听到这话小强索性就放弃了，干脆就不弹了；另外一种，性格急躁的孩子一旦在游戏中输了，就会大发脾气，哭闹以示渲泄。在幼儿园,老师们常会遇到因为抢不到发言权而委屈哭泣的孩子。

　　两大原则引导孩子

　　虽然说好强是孩子正常的心理，但是，如果孩子的得失心过重，每一次输赢都让他耿耿于怀的话，这就会影响到他与人相处的能力。面对输不起的孩子，父母需要费点心思，帮助孩子排除这种心理障碍，让他逐渐跨越输赢的问题，体会做每件事所带来的各种情感经验。父母在引导孩子如何面对输赢时，有两大原则需要注意。

　　原则1　端正心态

　　在平时的生活中一些父母往往喜欢将孩子的成功当作自己的门面，赢了就夸孩子聪明、能干，输了就指责和埋怨孩子笨，这种教育方式是最不值得取，这样做很容易让孩子走向两个极端，要么失败了就爬不起来，要么就争强好胜，非赢不可。

　　作为孩子的启蒙教师，父母在孩子个性形成过程中起着非常重要的作用。引导输不起的孩子，父母首先要平衡自己的心态，正确看待孩子的失败。当孩子在学习和游戏中受挫时，父母应该教育他克服沮丧和悲观的思想，帮助孩子分析失败的原因，建立积极的心态对待暂时的受挫。

　　原则2　积极鼓励

　　幼儿阶段父母应该以尽可能地协助孩子体验成功，建立自信为主。但是失败在生活中又是不可避免，让孩子将之视为另一种情感体验，在孩子情绪低落时，父母要积极鼓励，帮助孩子建立自信积极面对挫折。

　　比如，当孩子在绘画课上没有得到老师的表扬，父母就可以善意地告诉他，我们不可能每次将事情都做得最好，上一次的唱歌比赛，老师就表扬你很棒，虽然这次画画比赛没有得到老师的表扬，但只要我们努力，一定也能做到最好。父母这样说，既告诉了孩子失败和受挫是他成长过程中不可避免会要遇到的事情，同时也鼓励他积极面对。

（实习编辑：黄秀杰）