说话结巴可以通过自我训练的方式进行调节,说话之前调整好心态,平时可以多练习读课文或读诗歌等。
结巴是一种言语节奏障碍,其特征是言语不佳,发音或单词反复停顿。口吃儿童通常会进行第二次用力运动,如跺脚或摇头、伸长脖子或眨眼、歪嘴或摇晃上身,摇晃嘴唇或因说话困难而握紧拳头。目前,口吃的病因尚不清楚,但可能与遗传因素、发育因素,神经生理因素和心理因素有关。随着年龄的增长,口吃儿童往往会有不良情绪和行为问题。例如,学龄儿童入学后,会感到痛苦和焦虑,因为不能与周围的孩子很好地沟通,回答老师的问题,以及由于口吃而受到学生的嘲笑和歧视。不愿意参加小组讨论和活动,害怕在课堂上讲话和被老师问。不喜欢与学生交流,逐渐形成孤独和退缩、害羞,自卑等特点。此外,一些生病的孩子往往容易激动和愤怒,伴有情绪不稳定,睡眠障碍等。
一紧张说话就结巴,可以通过自我训练的方式进行自我调节。具体如下:
一、在说话之前,养成打腹稿的习惯。
可以在心里面反复地练习自己要说话的内容,做到熟能生巧,从而克服说话时结巴的情况。
二、要调整好自己的心态,不要太在意自己所说的结果,可以有效地避免说话结巴。
三、在说话之前不要去想结巴的问题,否则会加重心理负担,反而不利于克服结巴。
四、平时可以多练习读课文或读诗歌,有助于训练自己的语言表达能力,克服结巴的情况。
其次,让孩子养成良好的说话习惯,吐字清晰,避免模仿口吃者。此外,应防止儿童在过度焦虑和焦虑的情况下说话,更不要敦促说话,以减少口吃的发生。
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