iPhone iPad可能危害下一代

　　iPhone iPad最可能伤害儿童

　　近视已成为世界儿童一个普遍的健康问题，数据显示，城市小学生的近视发病率约30%。另有研究表明，近视眼的人过度使用电脑、iPhone、iPad等可能导致青光眼等致盲性眼病的发生，另外，儿童过度使用可能导致孤独、网络成瘾等健康问题。因此，建议家长的指导监督儿童合理使用电脑、平板电脑和手机等，避免或减少由此引起的健康问题。

　　视力第一杀手

　　日前，一个“iPad成儿童视力第一杀手”的微博引发家长关注，微博称其4岁宝宝近视200度，一个寒假视力从1.0降至0.5。眼科医生证实，iPad等电子产品对学生视力的影响很大。专家建议，尽量让两三岁的的孩子不要接触iPad之类的电子产品，大一些的孩子在玩的同时一定要限定时间，每次半小时，每天不超过1小时。

　　这是因为孩子刚出生时眼睛的眼轴比较短，而角膜的弯曲度比较大，这种生理结构使得孩子在6-7岁以前，眼睛都是这种远视的状态。在6-7岁以前，如果孩子用眼常常疲劳，眼睛超负荷工作，那么远视状态结束的时间可能会提前，这并不是什么好事。加上小孩视觉系统发育还不成熟，控制眼睛闭合的肌肉和控制瞳孔的收缩能力不如成年人，这样更容易比成年人产生视觉疲劳，这种疲劳的积累极易让孩子发生近视。

　　而iPad采用了先进IPS屏的技术，但是LED的背光源，会使得iPad2的亮度更高，瞳孔会不断进行收缩来适应光源的变化。调节瞳孔的睫状肌会一直保持紧张状态。同时，由于电子屏幕的不断闪烁，眼睛的睫状肌必须频繁运动。睫状肌长时间得不到松弛，高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视。若不及时防治，很快就会演变成真性近视。

　　脊椎健康隐形刺客

　　自控能力较弱的孩子，常一玩iPad就几个小时，而且坐立姿势不正确，腰椎和颈椎负担加重，可能导致背部肌肉、韧带长时间受到过度牵拉而受损，还使关节部位血液循环速度降低。此外，夏天玩iPad时，如果空调温度很低，过低的温度使腰椎和颈椎受冷，使肌肉韧带僵硬，易诱发各种脊椎疾病。

　　玩iPad时间不宜过长，要纠正坐姿，萤幕应与视线平行或稍低，保持40-60厘米左右是比较合适的距离。家长要提醒孩子保持良好的坐姿，并做好心理疏导工作。

　　智力、性格和动手能力的破坏者

　　很多家长认为，iPad既是大人们喜欢的娱乐机，又是功能齐全的幼儿“早教机”，可以作为教辅工具。下载了教育软件，让孩子跟着iPad读童谣，翻看图片，学认各种水果、交通工具等，还能借此认字，可以是画画本，可以是点读机，并认为这样比较新鲜有趣，孩子们学起来特别快。

　　然而，iPad的应用内容再丰富，也只是机器，不能和孩子进行情感上的交流。现在很多孩子都是独生子，缺乏交际机会，不擅长跟人交流。如果再长期沉迷玩iPad、iPhone等电子产品，长大后可能出现网瘾、交流障碍、自闭等一系列问题。国外曾有一个针对11个国家2200名5岁幼儿使用iPad的调查，结果显示20%的孩子会用iPad，但只有11%的孩子会系鞋带。

　　让孩子接触到最新鲜的事物，是为了让孩子增长见识，比其他同龄孩子知道得更多。但把iPhone、iPad一系列电子产品给孩子当玩具，也给孩子带来“游戏的诱惑”。幼儿对事物的分辨能力和爱好的控制能力都是比较低的，包括一些成人都会对游戏上瘾，更不要去考验四五岁的幼儿了。于是家长抱怨：孩子为了玩游戏不愿意吃饭，变得不爱交流。太早让幼儿接触到这类诱惑力大的电子产品，常常是弊大于利。

　　此外，如果把iPhone、iPad等高端电子产品给孩子当玩具甚至早教工具，忽略积木、拼图等实体玩具的作用，可能导致低龄儿童的智力发展受阻。因为这些产品都是平面图像，可能会削弱孩子对立体空间的认知。

　　对低龄宝宝来说，适宜的玩具能促使幼儿的大脑发育，培养兴趣爱好，在玩乐的过程中促进智力的提升。好的玩具也可以使家长与孩子互动，拼图片、看图讲故事都能使孩子增进对生活的了解，锻炼孩子的动手能力和灵活度。专家指出，长时间使用iPad一类的电子产品，可能会扼杀孩子的想象力和创造力，削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧，也容易让孩子变得孤单和寂寞。

　　复旦大学附属儿科医院儿保科主任徐秀明认为，电子产品是一种视频早教，长时间专注地看视频，会影响孩子注意力的发展，因为屏幕上信息瞬息万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入了下一个画面。“这种没有消化过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子会懒得去思考问题。甚至给以后的文字学习造成障碍。”

（责任编辑：陈韶鹏）