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湖北语言康复中心哪家好_武汉天佑儿童语言发育迟缓康复训练机构

2023-03-20 15:48:29

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  不想说话喜欢用手指的孩子靠妈妈怎么办?在孩子语言干预的过程中,当孩子能表达一个单词和两个单词,但在这个阶段不会表达三个单词时,可以参考以下对孩子语言干预的思路和建议。

  首先,对于儿童语言干预训练的思路,针对儿童语言表达能力落后于同龄人的情况,我们可以在教孩子的过程中结合动词卡来训练孩子的语言能力,从而提高孩子的语言表达能力。

  在培训方法方面,我们可以采用教学方法。在培训活动开始前,我们需要准备相应的动词卡片(如打电话、擦椅子、开车等)和孩子喜欢的玩具(如玩具人偶、玩具车等)。训练活动的目标是引导孩子说出动词卡片上的三个单词。

  在训练的过程中,我们可以先把孩子喜欢的玩具放进课程中,对孩子说:“小兔子好可爱啊!你还能站起来!(家长控制娃娃)来吸引孩子的注意力和兴趣。当孩子们开始注意我们时,我们会说:“你们为什么不和兔子玩呢?”

  然后出示事先准备好的动词卡片,控制娃娃做出相应的动作,对孩子说:“看,兔子在做什么,打电话!”然后引导孩子说“叫”,只要孩子努力表达,我们就会及时给予强化(一句赞美、给孩子一个玩具等)。

  然后我们继续在下一章中展示动词卡片,并控制娃娃采取相应的行动,说:“兔子在做什么?把椅子擦干净!”然后,引导自闭症儿童模仿“擦椅子”的表达。当孩子尝试表达或完成表达时,我们可以给孩子鼓励或表扬:“太棒了!”

  后就是通过这种方式带着孩子进行反复练习巩固,直到孩子掌握了足够多的所教三个字的表达。另外,作为训练的延伸,在生活中的自然情境中,我们也可以用这样的方式教孩子其他词语(吸引孩子的注意力,展示卡片,引导孩子表达)。

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咨询挂号周绍春 主任医师

擅长:发育迟缓、矮小症、青少年增高、性早熟、自闭症、语言发育迟缓、口齿不清(结巴)、多动症、学习困难、抽动症、智力低下、小儿脑瘫、小儿癫痫等。

咨询挂号潘四海 主任医师

擅长:多学科,中西医结合以及运用心理学治疗儿童注意力缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、青少年儿童心理健康等儿童发育问题。

咨询挂号卢以红 副主任医师

擅长:自闭症、语言发育迟缓、口齿不清(结巴)、多动症、学习困难、抽动症、智力低下、发育迟缓、矮小症、青少年增高、性早熟、小儿脑瘫、小儿癫痫等。

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