适度焦虑有助于提高考生学习成绩

　　心理学中有一个定律叫做叶克斯-多得森法则，是说焦虑程度和解决问题二者之间的关系呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高考生提高学习效率和学习成绩。可试用以下方法来调整。

　　调整呼吸法 学会调整呼吸可以缓解紧张情绪，它能放松肌肉，调动想象，任何时间、地点都可以自己来完成。呼吸一般控制在一分钟六次：每次吸气四秒，吐气六秒。

　　心理暗示法 对于考试的过度焦虑和紧张，考生运用积极的自我心理暗示，尽量避免消极的心理暗示，可以起到缓解心理焦虑的作用。比如“我已经做好了充分的准备，我只要正常发挥就行。我这一次一定可以!”而不要说：“我不要紧张，我不能紧张。”后者就是消极暗示。

（责任编辑：许赫赫）