少年崇拜古惑仔 自杀成瘾

　　记者找来一保安帮忙，用力地扣紧陈明的伤口血脉帮助他止血。陈明拒绝去医院。为了防止他再次自杀，记者冒险伸出了自己的手，“把刀片给我，如果你还当我是你朋友。”陈明想了想将刀片放到了记者手掌之中。陈明说：“赵哥，你是我在这个城市最信任的人啦，我真的是个人渣，偷抢打架吃摇头丸什么都做过，我这是在贻害社会，没有人会在乎多不多我一个人”，陈明说着自己自杀的理由语气异常坚定，望着伤口热血直流，他没有一丝恐惧，“我就是希望自己死了，就不会痛苦了，痛死对我来说不算什么，是一种快乐一种解脱”。看到记者想打急救电话，他立即又从身上掏出了一个刀片又是两刀，根本来不及任何阻拦，记者只好焦急地继续做着劝导工作。

　　血越流越多，陈明也越来越虚弱，终于记者夺去了他手中的刀片，将他送往了长沙市七医院，医生马上对他进行了抢救，医生说陈明很幸运，只差0.5毫米就割断了主动脉，那就根本来不及抢救了。

　　随后一年中，陈明的各种自杀手段不时出现，每次自杀陈明也会通知记者，每次都惊心脱险。

　　青少年自杀干预问题引发关注

　　记者因不断开导陈明，逐渐成为了他的知心朋友，他答应记者不再做自杀的傻事，记者同时还为陈明寻找着各种心理康复的机会。记者联系到了“问题少年”的特训机构长沙快乐成长学校，陈明在这里接受全面的心理辅导和体能训练，帮助他更好地认识自我，找回对生活的信心。

　　陈明的特殊成长经历也引起了国际NLP高级执行师、灵性成长高级心理咨询师吕艳的关注，对他进行个案辅导，她分析陈明曾经数度实施自杀属于抑郁症。他抑郁的原因，来自原生家庭和社会的负面影响，也就是说他频繁受挫，找不到自我存在感和价值感，内心承受压力的能力太低，遇到挫折就企图通过自杀引起他人注意和逃避现实生活的压力。

　　吕艳进一步分析，陈明的轻生念头，最初发生在向父母要钱被拒绝，谈恋爱被反对之后。正是因为从小缺少父母的关爱，或者不能正确理解父母的爱，导致他在成长路上被一种畸形的、张扬而刺激的生活方式吸引，并且模仿，然后深陷其中。

　　陈明在训练营里认识到了自己是被爱的，学习感恩更让他获得“爱”他人的能力。一个懂得爱与被爱的人才会是一个心灵健康的人。心理老师不断跟踪辅导之时，恰好陈明的家庭关系也开始出现了好转。

　　国内著名的心理干预治疗师徐敬东为陈明进行过深度催眠治疗后，认为陈明的内心其实是阳光的，他的心理格局是从善的，他渴望被家庭和社会重视，但是在内心的梦想破灭之后，遭遇重重压力，年少的他心理的抗压能力和自我调节释放能力有限，在思维的极端难以破解之后，自杀成了许多青少年选择解脱的方式。

　　徐敬东建议在中国青少年的教育培训中，需要加强这方面的学习内容，教会青少年正确排解心理压力，并且关注青少年自杀倾向前的各种异常行为，当自杀发生后，抢救脱险只是暂时的，后期的心理康复辅导治疗必须跟进，如果缺乏父母和老师的关心和后续重视，自杀少年就容易发生第二次自杀、第三次自杀，由此青少年的自杀成瘾症也就产生。

　　中国青少年网络协会有关心理专家分析指出，因迷恋网络而休学后的孩子，社会认同感最低，他们在父母眼中是多余的，内心往往极其自卑，网瘾少年尤其渴望被理解和认同，应该成为自杀干预的重要对象。

　　据有关机构统计，自杀人群中有63.5%患有抑郁症，但仅9%在自杀前曾到精神科或心理咨询机构就诊。

　　“外在诱发型事件往往很难预见，预防自杀应从平时做起。”上海市精神卫生中心副院长谢斌建议，应尽快研究制定“国家自杀预防策略”，把更多有关预防自杀、心理咨询等方面的信息提供给所有居民、尤其是自杀高危人群，以帮助老百姓了解自杀的原因及识别危险人群的方法等，以便他们进行及时的自助和互助。

　　在陈明专业课本上，记者看到这样一首小诗，“花开在春天，学习在少年;黄金好岁月，学习莫贪玩;江无回头浪，人无常少年;从小不努力 ，长大又何为?”陈明说，“我要找回我失去的青春，我要加倍努力学习，弥补我过去的遗憾!”

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（实习编辑：陈孟基）