泰安哪个医院看自闭症看的好，自闭症儿童语言障碍训练方法　语言是必须具备的基本技能，一岁左右很多小朋友就会喊爸爸妈妈了，有不少孩子说话已经非常流利了，到了一定的年龄却出现了，语言倒退或者刚开始语言发育很好，后面慢慢的就不会了，喊他还没有眼神对视，出现这种情况，家人一定注意是否是儿童自闭症的情况。儿童自闭症语言障碍需要专业医院训练。济南六一儿童医院在治疗儿童自闭症方面有着非常丰富的临床经验和专家团队，专业的事情应该交给专业的人，济南六一儿童医院的专业程度是有目共睹的，也是获得很多老百姓称赞的医院。

　　下面，给大家介绍一些自闭症儿童语言障碍训练方法。

　　1、简化语言。简化我们的口语将使自闭症孩子更容易理解我们的意思。这也有助于他们理解简单的句子。

　　例如，当孩子在玩球时，我们不能说：“哇，妈妈和你一起玩球好不好，多有趣啊！“自闭症儿童无法一下子理解这么长的句子，所以我们需要尽可能简化我们的话语，可以说：拍一个球，滚一个球。如果孩子已经能够正确地使用单词，那么我们可以在句子中添加一些短语来与他交流。完成后及时奖励孩子。

　　2、正向模仿。家长在进行训练孩子言语发展能力的时候，可以先试着模仿孩子的声音和行为。这样能够鼓舞他发声，或许通过“跟咱们做相同的”来增强亲子关系之间的互动，提高自闭症儿童的模仿能力。

　　3、添加肢体互动。在训练儿童语言的同时也可以适当地添加一些身体或者肢体上的互动。家长可以用自己的手或柔软的物体扫过孩子的手、脚、脖子、腋窝等部位，好让孩子发笑，并引导孩子说“痒痒”，记住单词直观的方法就是去感觉它们。

　　4、音乐爱好辅助。很多自闭症孩子对音乐有一定的兴趣，我们可以利用他们的动机去练习。但需要注意的是，让孩子主动参与音乐游戏来体验和表达，只是强迫听是起不到作用的。光有音乐训练是不够的，好有相应的动画，可以增强孩子对单词的理解。

　　家长能够充分利用孩子好动的特点，在他们听音乐的时候，教他们用拍手、跺脚、数数等方法可以参与学习音乐活动。

　　5、情景激起需求。对于不能说话或语言能力较差的孩子，家长不应急于让孩子直接说话，我们需要培养基本的技能。

　　例如，儿童模仿嘴形、气息控制能力、口腔运动、正确发音的能力，重要的是调动他们说话的“动机”。

　　济南六一儿童医院，是一家集医疗、教研、预防、保健、康复为一体的专业诊疗儿童疑难疾病的儿科医院，秉承“科教兴院、人才强院”的发展战略，在医、教、研等方面取得可喜成绩，医院一直秉承“全心全意为人民服务”的正规医院行医风格，设身处地为老百姓做实事，不断提升医疗技术水平和医疗服务质量。

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　　责任编辑：zhj

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