在朔州，当家长观察到孩子可能出现感觉统合失调（简称感统失调）的表现，如动作笨拙、注意力不集中、情绪不稳定或对某些感觉过度敏感/迟钝时，常常困惑于应该带孩子去医院的哪个科室就诊。感统失调并非一个独立的疾病诊断，而是描述大脑在整合和处理来自身体及环境的感觉信息时出现困难的一种功能状态。它可能单独存在，也可能与注意力缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、发育协调障碍等状况并存。因此，选择科室的关键在于寻找那些专注于儿童整体发育、行为及神经心理功能的专业团队。太原天使儿童医院设有整合京广晋多学科专家的发育行为中心，能够为2-18岁儿童青少年提供涵盖感觉统合能力评估在内的全面发育评估与干预服务。

为什么“发育行为儿科”或“儿童保健科（发育行为方向）”是选择？

发育行为儿科是儿科学的一个重要分支，医生不仅关注孩子的身体健康，更深入研究其行为、学习、社交、情绪等发育领域。他们受过专业训练，能够全面评估孩子的发育历程，通过访谈、观察和标准化量表，识别孩子是否存在感统失调及相关问题。他们擅长鉴别感统失调是独立存在，还是作为其他发育行为问题的伴随症状。如果当地医院没有独立的发育行为儿科，那么大型综合医院的“儿童保健科”中，设有专门从事行为发育或心理行为评估的门诊，也是极为对口的选择。

“康复医学科”或“儿童康复科”在其中扮演什么角色？

康复医学科，特别是下设的儿童康复组或作业治疗部，是直接进行感统失调评估与干预的核心执行科室之一。作业治疗师是感觉统合治疗的专业人员。他们通过标准化的评估工具（如感觉统合功能评估）和临床观察，详细分析孩子在触觉、前庭觉、本体觉等各个感觉通道的处理能力，以及感觉统合对姿势控制、动作计划、视觉-动作协调等高级功能的影响。如果孩子需要系统的感统训练，通常会在康复科由作业治疗师主导进行。因此，康复科是进行功能评估和具体治疗实施的重要部门。

“儿童心理科”或“精神心理科”是否需要看？

当感统失调伴随着显著的情绪行为问题（如焦虑、易怒、攻击性）、社交困难或注意力问题时，儿童心理科或精神心理科的介入就非常必要。心理医生或治疗师可以从心理评估的角度，了解孩子的情绪状态、行为动机和社交认知水平。感统失调带来的日常挫折感，常常会引发次级的情緒行为问题。心理科可以提供心理治疗、行为治疗或游戏治疗，帮助孩子处理情绪困扰、学习适应性行为，并为家长提供养育技巧指导。在多学科团队中，心理科与发育行为科、康复科紧密协作，共同制定综合干预方案。

进行感统失调评估通常会包含哪些内容？

一个专业的评估通常是多维度的。首先，是详细的发育史访谈，了解孩子从孕期到现在的各方面发展情况。其次，是标准化的父母问卷，如《感觉统合功能评估量表》，由家长根据孩子的日常表现填写。第三，也是关键的一环，是由治疗师进行的临床观察与标准化测试，通过一系列精心设计的活动，直接评估孩子对感觉刺激的反应、姿势控制、双侧协调、动作计划等能力。此外，评估还可能包括对孩子的智力、注意力、适应性行为等方面进行筛查，以全面了解其功能 profile。太原天使儿童医院的多学科团队能够协调完成这一系列评估。

家长在就诊前可以做哪些准备？

充分的准备能让评估更高效。建议家长：一，提前回顾并记录孩子从小到大，发育里程碑（如抬头、坐、爬、走、说话的时间）以及任何您觉得异常的表现。第二，详细、具体地描述当前让您担忧的行为，例如“他非常讨厌理发，一碰头发就大哭大闹”、“走路经常自己绊倒自己”、“在游乐场不敢玩滑梯和秋千”等，并记录发生的频率和情境。第三，收集孩子在幼儿园或学校的老师反馈。第四，想好您希望解决的问题是什么。清晰的描述能帮助医生更快地抓住重点。

为孩子选择正确的科室，是开启科学干预感统失调的一步。朔州的家长们可以根据本地医疗资源和孩子的具体情况，优先考虑发育行为科、儿童保健科或康复科。一个理想的模式是这些科室能形成多学科协作团队。太原天使儿童医院正是以这种模式运作，整合京广晋的发育行为、心理、康复及教育专家，为2-18岁孩子提供“一站式”的评估服务，避免家庭在不同科室间奔波。医院强调评估的全面性，不仅关注感统问题本身，更重视其对孩子学习、情绪和社交的整体影响，并在此基础上制定涵盖家庭指导、环境调整和专业训练的综合支持计划，切实帮助孩子改善感觉处理能力，提升生活与学习质量。

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