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　　如果班级里有一个自闭症孩子会怎样？

　　班级中有一位患有严重自闭症的孩子表现有：

　　1、他不会跟除了他妈以外的任何人说话。

　　2、他不会跟任何人包括他妈有任何的眼神交流，哪怕你把他的脸扳过来，他也是看别处。

　　3、他会在课上发出怪叫和尖叫。

　　4、他在上课期间会突然跑出教室或离开座椅。

　　5、他会在音乐课上受不了声音的刺激，情绪暴躁。

　　总之任何学校内的规则和秩序，他都无法遵守或适应，严重影响教师上课，以及全校学生的学习和生活。对于高功能或相对自理能力强一点的谱系障碍来说，其实是可以进入普通学习环境的，但这样的孩子又需要一定的集体宽容度和溶解度，甚至需要作出集体让步才行，能做到这一步也是不小的挑战。

　　看护属性大于学习属性，是大部分自闭症孩子不得不面对的现实，因此在看护为主体的环境下，自闭症孩子想要拉近差距非常困难。曾经有一个新闻报道“南京一小学班上有个‘熊孩子’，40多家长联名劝退”，这就是强行融入失败的例子。

　　一.自闭症孩子与同龄人的差距会变大吗？

　　0，6岁时期，自闭症儿童很早就表现出各种能力(运动 精细 理解 表达等等)上的落后，在3岁后会尤其明显。

　　从这一阶段开始，自闭症儿童与正常同龄人之间的差距会越来越大。父母往往会通过明显差距，才能发现孩子的异常，比如发现以前孩子怎样，现在怎样，与别人家孩子差在哪里等等，这个时候才觉得问题比较严重，才会怀疑是自闭症。

　　也许孩子是暂时的落后，过一段时间会发展出同等的语言能力、同等认知水平，甚至也会出现同理心，但问题是，自闭症获得的这些技能并不适龄，也就是说与同龄人相比始终处于落后，始终处于追赶者的境地，而且差距可能会越来越大。

　　而这种差距会让他们在学习和生活无法持续发展下去，更会难以融入周围环境。很多自闭症孩子在幼儿园年纪都会遇到这种缺乏“适龄”能力的难题。

　　因为自闭症孩子的无法融入，进入幼儿园或小学后，这种差距可能会因为各种原因，进一步扩大。即使勉强进入学校或幼儿园，也会听到这些话：“他就是不跟其他孩子玩”“幼儿园老师说话他根本就不听”“别人来找他玩他都不理人家”很多自闭症孩子因为这些差别对待，会更加封闭自己，至于获得同等的认知发展，和学习进步困难重重。

　　二.警惕儿童自闭症的几种危害？

　　1.自闭症会影响学习能力

　　自闭症会影响孩子的学习能力，而自闭症儿童则容易多动，难以专一。患有多动症的孩子很难完成老师分配的作业。儿童的学习能力相对较弱，因此多动症会给儿童带来学习困难。

　　2.自闭症会影响儿童的正常交流

　　大多数自闭症儿童会遇到语言障碍的情况，这将严重影响日常的正常交流。自闭症也会影响孩子的思维能力。这种疾病给孩子带来的危害是很大的。自闭症儿童容易出现语言障碍，并且容易做出很多出格的事情。

　　3.自闭症会导致孩子精神残疾

　　自闭症是造成精神残疾的常见原因，孩子的社会适应能力受损，自我管理能力下降，会影响到孩子的身心健康，并且很容易导致孩子精神疾病的产生，大家可以看出自闭症所带来的危害非常大。

　　温馨提示：早期发现和早期干预可以显着改善自闭症儿童的状况，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教的是否得当，他们的发展方向是完全不同的。因此早期干预康复训练对于自闭症患者的矫治作用是不容忽视的，如轻度患儿可恢复近似于常人水平的生活自理能力。

　　北京治疗儿童自闭症医院哪家好？北京京和堂中医医院儿科(北京中西医结合学会·儿童疑难病高级专家会诊中心)采用独创的“神魂意魄志辨证法”，根据儿童不同体质精妙辩证，特色治疗小儿多动症、抽动症、学习困难等儿童疑难病，远离西药毒副作用，给孩子更绿色更健康的治疗，多数患儿1个疗程即可获得满意疗效。看病就是看名医，全国名医，根在北京，北京京和堂中医医院儿科，全国更多妈妈的明智之选！

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