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　　孩子多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见于儿童期的神经发育障碍。其主要表现可以归纳为以下几个方面：

　　活动过多：

　　学龄前期症状尤为明显，孩子常表现为坐立不安、手脚乱动、小动作不断，难以保持安静。

　　上学后，可能在课堂上无法安稳坐着，经常有小动作，如咬铅笔、敲桌子、拉同学衣服等。

　　注意力障碍：

　　注意力明显减弱，难以集中，容易被外界事物分散注意力。

　　上课时无法专心听讲，做作业时也容易分心，常常无法完成需要长时间集中注意力的任务。

　　冲动行为：

　　自我控制能力差，常在思考之前说话或行动，不考虑后果。

　　容易与人发生争吵或冲突，情绪反应强烈且难以控制。

　　情绪异常：

　　表现为烦躁、焦虑、抑郁和恐惧等情绪问题。

　　情绪反应过度，容易因为小事而大发雷霆。

　　学习困难：

　　尽管智力大多正常或接近正常，但由于注意力不集中和冲动行为，学习成绩普遍较差。

　　常常因为无法集中精力上课和做作业而导致学习障碍。

　　神经发育异常(部分患儿)：

　　精细协调动作笨拙，如手指运动不灵、身体抖动、频繁眨眼、系鞋带不灵便等。

　　父母应对孩子多动症的策略

　　面对孩子的多动症，父母可以采取以下策略来帮助他们：

　　寻求专业帮助：

　　带孩子去看专业的儿科医生或心理医生，了解孩子的病情，制定个性化的治疗计划。

　　遵循医生的建议，进行必要的药物治疗或心理治疗。

　　增加对多动症的认识：

　　了解多动症的症状、原因和治疗方法，以便更好地理解和帮助孩子。

　　保持沟通：

　　与孩子保持良好的沟通，了解他们的感受和需求，帮助他们建立自尊心和自信心。

　　鼓励孩子表达自己的情感和想法，给予他们足够的理解和支持。

　　建立规律的日常生活：

　　为孩子制定规律的作息时间表，包括学习、玩耍和休息的时间，帮助他们建立良好的生活习惯。

　　鼓励适当运动：

　　多动症儿童通常对运动表现出较高的兴趣，适当的运动有助于改善注意力和学习能力。

　　鼓励孩子参与体育活动或兴趣班，培养他们的运动兴趣和技能。

　　培养兴趣爱好：

　　鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，帮助他们找到擅长和喜欢的事物，增强自信心和成就感。

　　学会应对策略：

　　教孩子学会应对多动症症状的策略，如自我暗示、深呼吸、时间管理等。

　　帮助孩子建立自我控制的能力，减少冲动行为的发生。

　　创造良好的学习环境：

　　为孩子创造安静、整洁的学习环境，减少干扰因素，提高学习效率。

　　与学校老师合作：

　　与孩子的老师保持良好的沟通，共同关注孩子的学习和生活情况，制定适合的教育计划。

　　请老师给予孩子更多的关注和支持，帮助他们适应学校生活。

　　耐心和关爱：

　　作为家长，要有足够的耐心和关爱，理解孩子的困境，支持他们度过难关。

　　给予孩子更多的鼓励和支持，让他们感受到家庭的温暖和力量。

　　通过以上策略的实施，父母可以有效地帮助孩子应对多动症的挑战，促进他们的健康成长和发展。

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